亲子关系对女儿的影响作文（探究女孩信任感的重要性）

列夫·托尔斯泰说，

幸福的家庭都是相似的；

不幸的家庭各有各的不幸。

父母与子女的关

系更为亲密，也更为复杂。我们对父母有更深的依恋，父母对我们怀有更好的期待，但是由

于成长环境、教育背景等因素的差异，我们注定在很多方面会与父母存在不同，存在冲突。

在亲密关系中，我们习惯了横冲直撞，用更冷的语言对待更亲的人。

父母与子女，需要互相理解、包容、接纳与共同成长。岁月悠悠，父母子女起学习、起

进步，

而不是父母停留原地，

却催促了女快马加鞭地前进，

完成自己力所不能及的人生愿望。

每个人生来都有自己的使命需要去完成，不应背负重担前行，既无法实现自己的人生理想，

也无法达到父母的要求。理想的亲子关系是互动的、是发展的，是互相鼓励与互相支持。

写出

多年父了成兄弟

的汪曾祺先生，

在文中用温情脉脉的语言讲述了自己与父亲以

及自己与儿子之间的很好的互动关系，堪称父子之间相处的理想模式。

彼此尊重、

平等、独

立，也有思想的引导和人格的吸引。在汪曾祺看来，他的父亲是绝顶聪明的人，是画家，还

会摆弄各种乐器，

对于孩子也有足够的耐心与陪伴。

而江曾祺将这样良好的父子关系延续到

了自己与儿子身上，

不下涉儿子的恋爱与交友，保持章心，与儿女处成兄弟般的关系。

在愉

悦和谐的家庭氛围中，不存在强行说教，更多的是一种润物细无声的滋养与熏陶。

父爱如山，

却不应该如山般冷峻，

让子女在感恩与排斥中挣扎。

腹有诗书气自华的董卿，

因为父亲的近乎苛刻的要求，

在成长过程中并不轻松，

虽然很优秀，

但是与父亲的和解是一

个漫长的过程。

父母教育子女的出发点都是爱，

是希氧子女青出于蓝而胜于蓝，

但是教育方

式却干差万别，因而有的人与父母关系亲密，而有的人对父母保持疏离或是远离。

龙应台说过，

所谓父母子女一场，

不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断的日送他

渐行渐逝，

你站在的这一端，

看着他渐渐消失在小转弯的地方，然后，

他用背影默默的

告诉你：“不必追”。这是她站在母亲的角度，发出的感慨，站在女儿的角度，她写出了天

长地久一写给美君的信

在书中，龙应台母亲失智了，她回到母亲身边照顾母亲，

开始白我反省。当我们以为海

阔天空，岁月却无声的展示着它的反抗。为事业、家庭与人牛奔忙的龙应台，不经意间，意

识到父母的老去。

“这辈子对我恩情更深更大的人，

也就是我的父母，

他们开始失智的时候，

我才发现我几乎就错过了对他们感恩致谢的任何的机会。

”龙应台回到乡下，

回到母亲身边，

照顾母亲，

为母亲做自己能做的事情。现实中，有的人可能完全错失报答父母的机会，

了欲

养而亲不待的悲剧应该被避免。

江曾祺是幸运的，可以“多年父子成兄弟”，找到父子之间更好的沟通与相处方式。龙应

台虽然是在母亲失智后才反省，意识到要报答父母的恩情，但是她尚有机会与能力去陪伴、

报答父母。

越是亲近的人，越是需要爱与包容。在年少的时候，我们在父母的耐心陪伴与细

心叫护卜逐步成长；当父母老了，我们需要体谅父母，陪伴父母变老，接受父母的不完美。

现实生活中，

家家有难念的经。

家长的不靠谱、

孩子的离经叛道，

抑或日常的鸡毛蒜皮，

需要双方共同努力去化解，让家成为温暖的港湾，而不是充斥指责、挑剔、不满。原生家庭

供然成了万能符，遇到不如意，

不是反思自己，而是将责任甩给原生家庭。

我们都是不完美

的，需要在相处中慢慢摸索，父母与子女共同成长、提高。在成长过程中，我们有责任帮助

父母一起进步。理想的亲子关系，需要父母与子女的共同成长与守护。

菜根谭

中，

“家庭有个真谛，

日用有种真道。

人能诚信和气，

愉色婉言，

使父母兄弟

间形骸两释，

意气交流，

胜于调息观心万倍矣。

”家庭中，

每个人都应该将自己的能量打开，

主动建立健康融洽的亲密关系。

父母你持一份童心，

子女持守一份敬畏，

努力向理想的亲子

关系靠拢。

想得到认可和鼓励。您长时间对他管教，束缚他，约束他。久而久之，他也对你产生了排斥心理。不愿意和您沟通，也不认同您的观点，教育理念。

如果您在社会上。赚钱能力平平，社会地位平平。那他叛逆一点儿我觉得。没什么不好，如果真的按您的意愿认知去长大成长。并不见得一定会是一个好事。

从小时候对孩子过于溺爱了。已导致他现在没有责任感，自己做错事，推卸责任。不认为自己有问题。

十家长需要理解孩子的成长阶段和心理变化，采取合适的教育方式和方法，与孩子进行有效的沟通和交流，建立良好的亲子关系，帮助孩子健康成长。同时，也要给孩子适当的自主权和责任，让他们学会独立思考和行动，培养他们的自信和自尊心。

就是孩子从小吧犯了错该惩罚的还是惩罚，以算上溺爱那种，刚刚老师打电话说孩子在学校的这些情况，当妈的听了心里很难受，也不知该怎么给老师去交流，孩子现在两个手机晚上交一个出来还有一个玩到一两点钟，另外一个手机孩子没告诉我，请问亲，你说作一个当妈的要么去揭穿孩子，

他天天玩儿游戏，不睡觉，影响白天的学习。你要是不揭穿，那就让他白天上课睡觉困，你说要不要揭穿呢？

您就跟他说你要是不想上学，咱就把学退了，从明天开始去搬砖，去打工。自己自力更生，自己买手机，自己愿意打到几点打到几点。现在是学生就得有个学生的样打游戏，你上完学打一辈子我都不管你。

那怎么挺大个家长还能让学生孩子给治住了？您不去制止他这个半夜打游戏这个行为，你的目的是啥呢？是疼爱他吗？是怕和他说完了。和您犟嘴，你说不过他吗？

你就说我以为你青春期我不该这样束缚你，管教你，你玩手机的行为，晚上玩到几点我都知道。我以为你会处理好学习和游戏之间的平衡，但是你老是说你上课一直在睡觉。不听课，不听讲，那我这就需要管管你了，作为你的家长，你的负责人。我不干涉你玩儿，我不干涉你的成长，但是我需要你把握学习跟玩儿的尺度。

那打骂父母了都已经上升到这种地步了，那真是。不好教育了已经。他没有为自己的错误买过单，你也没有对他进行过惩罚。试试给他断生活费。想要钱的时候不给，让他知道谁是一家之主。

他有自己的独立思维和判断事物对错的能力。那你就相信他懂吧，他只是伤害自己身边亲近的人。因为你是更亲近他的，他认为伤害了你，你也不会。跟他断绝关系，他在生活中应该不会这样去伤害他的朋友，因为对他的朋友不惯着他会还手揍他。

给父亲的一封信800字作文 篇1

教学目标：

1、了解作者，识记本课生字词；

2、了解文章主要内容及结构，理解举例在信中的作用；

3、理解文中富有哲理的语言；

4、领会信中所饱含着的深情，培养学生的优秀品质。

教学重难点：目标2、3、4

教具：多媒体

教学过程：

（一）、创设情景：讲一则小故事，在绘声绘色的讲述中让学生感觉到自然界中母亲的伟大。故事略。

自然界是这样，人类更不用说，有这样一个比喻：父亲象一张弓，积蓄了一生的力量，也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗？（学生谈）今天就让我们一起走近一位将军，读一读他给儿子写的一封信，从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。（板书课题），注意这位将军的名字（亚洲）并展示多媒体，了解作者。

（二）、自由朗读课文整体感知

1、圈画生字词，自己动手解决。（展示多媒体及时检测）；

2、信中主要讲了什么？

（三）、深入理解，合作探究

父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望？

1、优点：A、写了哪些事例?你对哪个事例印象更深？并谈感受。B、为什么只突出这两个优点？C、你认为自己有哪些优点？请结合实际谈谈。

2、希望：A、写了哪些事例，哪些事例你印象更深？为什么？B、为何只强调这两点呢？C、你怎样看待自身的不足？联系实际谈谈。

（四）、口味语言：

从本文中推荐名言、警句，并谈谈自己的理解。

（五）、作业

1、把你从本文中推荐的名言、警句制成卡片，看看谁做的更好（从布局、内容、字体等方面比较）

2、给自己的父亲写一封信，谈谈自己的优点和缺点，并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。

板书设计：

给儿子的一封信

给父亲的一封信800字作文 篇2

爸!这个称呼已经很久没叫出声来了，可在我心里无时无刻不在呼喊，又是一个父亲节，每年的父亲节我就倍加思念您，您离开我们已经六年整了，我每天都在想您，不知道您在天堂过的好不好?我每天把思念刻在心里，不知疲倦地流泪和回忆，您的音容笑貌无时不在我的脑海一遍一遍地翻阅，恍惚中总觉得您没有离开我们，您只是出远门了，我总是这样安慰着自己，我多想你能够回来，哪怕一小会，哪怕就看一眼，说一句话，可是您总是不回来……

爸爸，女儿真的很想您，很想您。您知道吗?那种深如海的思念是一种撕心裂肺的痛，我多希望那些思念能够化成一丝丝，一缕缕的青烟，飘进天堂，飘到您的心里，您感受到了吗?

在您临走的那段日子，我一直守在您身边，看着您那干瘪瘦小的身躯，和苍白的脸庞，我的心里是痛不欲生啊，可只能是无助地守着，却无力减轻您的痛苦。一贯来家里的大事小事都是您操心，您虽然独断专横，脾气火爆，可您的心里都是为我们好。我后悔年幼时跟您吵架，把您气得面红耳赤，我真的很愧疚，很自责，我很想弥补当初无知的不孝。我几乎天天梦到您，可您为什么总是行匆匆，不和女儿说一句话就悄然消失?您可听到女儿嘶裂般的哭喊?

爸爸，您知道吗?您更疼爱的弟弟现在懂事了，他现在过得很好，您的孙子们也长大了，他们都成男子汉了，您可以放心了，更令我遗憾的是您没享到一天福，您的一生都是在痛苦中度过，在苦痛中挣扎，我多想您活过来，享受一下幸福的生活，也让我们进点孝心。每当想到这些我的心就如刀绞，痛彻心扉，一切都来不及了。我实在无法控制自己，竟然大声地哭喊起来：“爸爸，您回来吧，真的，快回来吧!我好想您啊!您这辈子受了太多的苦了，只要您能回来我愿意少活10年或20年。爸您知道吗?我现在已经跪在地上苦苦地哀求苍天，求求您，爸爸，您就回来让我们看您一眼吧!就一眼好吗?

给父亲的一封信800字作文 篇3

尊敬的父亲：

您好！自小，我便对你有一股恨意。因为你对我总是那么冷酷。

记得比我才小十来天的邻居家的弟弟总可以趴在他爸爸的肩上，可你总是以我比他大为理由来拒绝我，以至于在我的记忆里居然没有你抱过我的印象。

上初中，或许是我长大了，您对我温和了许多，也慈祥了不少。学校离家不太远，可我每周回家时，您都会去超里买点肉类的食品，给我补补。送我到学校时，一上总是喋喋不休：好好念书，钱省着花。我的耳朵都听出茧了，常不耐烦地等你没说完就会打断：我知道了，我都长大了！每每说到这儿，您都会呵呵地一笑。

那次，我回家把取得了好成绩的消息告诉您时，您比我高兴，常愁云满布的脸上露出了少有的灿烂。到了学校门口，当我要走时，您拉住我的手，对我说：等一下，我去给你买一些苹果带着。还没等我回答，您就已经走向水果摊了，我看着您转身离去的身影，我的泪水不知不觉地在眼眶中打转。

过了一会儿，您拎着一袋苹果和一把香蕉跑了过来，您将它们递给我时，我清晰地看到了您头上露出的几丝白发，我的心不禁一颤，竟然没接住苹果，果子掉落了一地。

您急忙去捡，把苹果在自己的衣服上蹭了几下，给了我，我拿着它们走进了校园。您又在我的身后大声喊到：那些苹果太脏了，还没擦干净，你洗洗再吃。我的热泪涌了出来，滴在手中那些还沾着土的苹果上。

还有几天就是您的生日了，到那天，我一定要坐在您身旁，饱含深情地对您说：老爸，好好注意您的身体，我会好好做好您的好儿子。

祝老爸身体建康，事事如意。

此致

敬礼

爱您的儿子

给父亲的一封信800字作文 篇4

亲爱的爸爸：

早安！

我一直都想给你写这样一封信，写给我生命中的大树。你一直都是如此的爱我、理解我。我想要感谢你，特别而庄重地，表达一次过去十七年你对我种种无微不至的关怀。

谢谢你，爸爸！

与典型的“国内式父母”不同，作为教育家的你，从小以来就对我一直有一颗平等而开明的心，从未严厉地打骂过我。即便偶有争吵，也总是耐着性子一遍遍地给我讲道理。你如一棵温和的大树，站在春日的和风中低着头看着我，我在你树荫的滋养下懂得爱与包容。

为了让我爱上阅读，在我出生前你便准备了一柜子书。夜里，我靠在你的胡子旁看书，即便刺痛，却也觉有趣；你总说兴趣是更好的老师。对于音乐素养的培养，你从不强求我报兴趣班。我也很喜欢你的亲身弹奏，这样的熏陶下，我又怎会不爱上音乐？

我想我们俩的亲子关系可以说是十分和谐的了。正由你放低姿态，将父亲的角色演绎成一个好朋友的角色，那些教导才听起来如沐春风，那些陪伴才回想起来熠熠生辉。你如我的大树，伸手为我挡风遮雨。照进我心房里的，一直是你挡去炎酷的暖阳。

自然界都是如此啊，老鹰让小鹰自己换骨翱翔；母狮把小狮子养大后将它们放归草原；甚至一滴水，也要凭自己的长历练才能回到海洋。父母能做的就是如此，使孩子自由成长，适时陪伴，及时教导，教导他们如何爱与理解，教导他们如何追求自己的生活。

你已经都教会了我。

而有一天，我也要生长成你一样的大树，以同样温和的树荫去庇育下一代的树苗。

此致

敬礼！

爱您的：

给父亲的一封信800字作文 篇5

亲爱的爸爸：

您好！

夜静，月明。爸爸，此刻我好想您呀！你出差已经好些天了。上海会冷吗？您知道吗？刚才我在电视里看到主持人在采访您了。采访那天，我正好去外婆家，今天看到镜头前熟悉而又帅气的您，我好激动呀！

爸爸，您乐观开朗、知识渊博，特别让您引以为傲的就是集邮了。在您身边，随处可见一大叠花花绿绿的邮票。我觉得您更悠闲的时候，便是手拿镊子，聚精会神地摆弄着您的宝贝的时间。我说得没错吧，只要一聊起您的邮票，您的脸上就不由自主地洋溢着自信的笑容，您那从容而自豪的目光里，自然而然地流露出对邮票的热爱。

你告诉主持人，说您很小的时候，有一次一手提着拖鞋，一手夹着集邮册，竟然从安海徒步走到青阳，烈日炎炎，饥肠辘辘，为的只是和小伙伴交换一张自己心爱已久的邮票；为了集邮，您放弃了很多玩耍的时间，一有空就跑在为别人送信的上，守在邮电局的门口，为的是能收集到更有意思的邮票。我曾问过您，这样不累吗？您对我说：“为了自己喜爱的东西，我愿意付出行动去努力争取。在集邮中，我领略了世界各地的美景，学到了丰富的知识，提高了对艺术的鉴赏力，也交到了很多志同道合的朋友。”爸爸，当您激情满怀地聊起家乡的安平桥邮票时，聊起多年前收集到的安康人民成立10周年的纪念邮票时，我深深明白：邮票，让您了解了世界，也让您了解了国内，了解了家乡！

亲爱的爸爸，您更喜欢从不同的城给我们寄信来。虽然有时只是简短的几句话，有时甚至只是一个空信封，但我知道您的心，您是想让我们感受来自不同城不同邮票的魅力。妈妈说，方寸之间看似微不足道，但却装了您满满的爱呀！

爸爸，谢谢您，您是我的榜样，是我前行的力量！

此致

敬礼！

感恩您的孩子：

给父亲的一封信800字作文 篇6

亲爱的爸爸：

自从上了高中之后儿子和你之间再也没有信件来往了，也许是有了手机打电话更加方便，也许是我的学习更忙了。记得初三的时候，你每个星期都要给我写信，你费尽心思，每一封都在满地的废纸团下写的深思熟虑。

孩子对父亲的情感有一个常用的词：又爱又怕。我对你的感情要复杂的多：崇敬、厌恶、烦躁、爱、恐惧，甚至还有那么一点点的恨。每次你给我打电话，我都会伸长手臂把手机离耳朵远远的，你气急败坏的声音依然喋喋不休，仿佛马上从那里面跳出来拽住我的领子给我一耳光。我奇怪为什么我没有试过摔一次电话，甚至不忍心将它放在一旁去做别的事，我依然能一字不落的记住你的教训，只是因为那种咬牙切齿的声音让我浑身打颤。啪！你自顾自的骂完了，终于很响的挂了，我闭上眼睛，泪水顺着脸颊，滑出一道忧伤的痕迹。

我不知道为什么我找不到一个不太极端的反抗方式，所有我不知所措。我并不是那种对家长说一不二的孩子，但我们始终无法沟通，你教训起来不容许我插嘴，带着一些坏习惯――满口的脏话，你有没有想过这些字眼在我心中日积月累留下的伤害？

有一次，大概是因为你检查我的英语单词，我答不上来，你再次气急败坏的将书砸向我。我怒火中烧，吼了你一句，你的牙齿咬起来，冲上前来一脚踢在了我的手腕上，手表带断了，那是同学送我的，看着它掉碎在地上，我跟你厮打起来。更终，我哭着，带着满身的黑色脚印回到房中，收拾好自己的行李，准备提前回学校。在我关上门的更后一刻，你在客厅里高声骂道：“我算是看透了，养这种东西一点用都没有，赶快滚！”那一刻，我的心非常的痛。

外面下着小雨，我没有撑开伞，让雨尽情的淋在我脸上，同那咸咸的泪水一起落下。我真想质问你，你养我的更终目的是什么？这么多年来你所做的一切，到底是靠近了，还是违背了你的初衷呢？难道是因为太爱，所有无法放松无法宽容？后来，我又在车站遇到了你，遇见了头上不知是雨水还是焦急的汗水的你，你在寻找着什么，而我，始终也不再有勇气站在你面前，我也不知为何，特别害怕你向我说对不起之类的话语。

后来，到了学校，我收到妈妈发来的短信：“其实你爸也挺难受的，他再不对，也是你爸啊，他刚刚都流泪了，这短信还是他让我发的，还不如我跟你说……”我又哭了，哭的很伤心，泪水甚至浸湿了半个领口。

说到这足够了，爸爸，其实这么多年来，我心底更更渴望的，只有一种东西：温暖，只有温暖。从小时候开始，我一直都是住校生活，出了家长会，看到你很难，每次见你，少不了责备和教导，我很希望你能有一天对我说：“儿子，加油，老爸相信你！”

我不敢寄出这样一封信，怕你失望，更怕你暗自伤神又添白发，但是，爸爸，我爱你，真的很爱很爱

此致

敬礼

写信人：

日期：

给父亲的一封信800字作文 篇7

亲爱的爸爸：

您好！

从小到大，您给我的印象是不一样的，以前，在我心中，您好像是无所不知的，我那些不懂得问题，您都能耐心地回答，您又是那么幽默，总是逗一家人开心。更令我记忆犹新的是您每一天都很辛苦。还记得吗？那时候，每一天凌晨三点多的时候，当别人家还在梦乡的时候，我们家那个温暖的小屋总是开着灯的，妈妈会早早的为您做好饭，每当我睁开朦胧的睡眼，抬头看你们时，发现每一天饭盒里的饭菜都是一样的，那就是再简单可是的大米饭和炒鸡蛋，而每次您都会摸着我的脑袋，笑着小声说：“丫头醒了。”还记得吗？妈妈、弟弟和我每一天晚上八点多，都会一齐去边等你回来，当别人问我们去干什么时，我和弟弟会高兴的说：“接我爸去！”我们站在边，望着过来的车灯，会猜是不是您的摩托车，如果不是，就会有些失望，如果真的是，您看到我们就会停下来，带上我们走一小段程，当时天真的决定坐摩托车的感觉很舒服，而您也会满足我们这种天真。

此刻，我长大了，我觉得您对我严厉，哪怕是一点小错误，您也会训斥我一番，当我玩电脑游戏的时候，你会不高兴，期望我只用电脑学习，当我和小学同学聊天时，您也会不高兴，说我们聊些没有用的，浪费时间，是我觉得您管得很多。即使您每次训斥我，我也不敢反驳，只能悄悄躲在某个角落流泪，我对您很不理解，觉得您的脾气很差，甚至恨过您。您在家的时候，总是吵吵闹闹，而您不在家，去远处工作的时候，电话里的您那么温柔，每次都会问我的学习情景，叫我在学校里想吃什么就买什么，不要省钱，而平时一些说不出口的话，在电话里都见了出来，使我再次感到温暖。

此刻，我明白了，这是一种爱，这种爱是平凡的，又是伟大的；是严厉的，又是温柔的；是无声的，又是豪情的；是呆木的，又是机灵的。更终，我想对您说：爸，您为这个家付出了很多，您辛苦了，我理解您对我的爱，也期望您能明白，我、妈妈和弟弟都爱您！

给父亲的一封信800字作文 篇8

爸爸：

您好！

在我看来您的威严是多高，我不敢和您争执，不敢和您顶嘴，不敢……这次少儿书信比赛，给了我一个倾吐心声的机会。在刚刚入实小的个学期，我凭着自我的努力，在第二次班干部竞选中，我得到大家的支持，以全票经过，被选上班长。在以后的每一个星期里，为了使我们的班团体变得更加优秀，我都会在午时放学后，留下来为班级做一些事。您也说过要我锻炼一下自我，可您说话不算话。有一天，我正在做值日，时间可能晚了一点儿，您突然来到我的教门口，怒气冲冲地当着教师的面把我训了一顿。回到家，我正想心平气和地和您谈一下：爸爸，您卤莽地行为，让我的面子往哪儿搁？可您却不顾我的想法，仍然扯者嗓子对我大发雷霆，您说，您天天都是更晚接到孩子的家长，人家已经明白您的孩子每一天留下。您的想法对我有很大的打击，别人的孩子留下来为班级做事儿，家长都觉得是件好事，而您怎样总是往坏处想呢？怎样就这么不信任我呢？这使我感到十分困惑。

还有一次，我记得更深。那是个星期天的，我正在玩电脑游戏，正巧被刚下班回来的您看到了，您不顾三七二十一便把电脑关了，还说我什么上网成瘾，以后不许我再玩电脑游戏。我忍受着您的辱骂，更终我憋不住了，我开始和你争辩：“你为什么不说说你自我，我只是玩一会儿而已，而你自我上网已成”废寝忘食“的地步，你只会说我，你自我为什么不以身作则？”哪里明白，我刚说完，您的一个巴掌便印在了我的脸上，火辣辣的，我的眼泪忍不住掉下来，无言以对。那天晚上我一夜没睡好，觉得十分委屈。我多么期望您能做个以身作则的好父亲！

当然，爸爸，您也是一位知识渊博的父亲。在平时里，您也经常给我讲一些关于地理、历史、古典文化知识，使我受益非浅。当我遇到困难时，您也时常开导我，使我走出困境。爸爸，此刻您明白我更想说的话吗？我更想对您说：爸爸，您不仅仅是我的长辈，我也期望以后我们能成为无话不谈的好朋友！

祝您事业有成。

X年X月X日

给父亲的一封信800字作文 篇9

亲爱的父亲：

你好！

近些日出差在外独在异乡的你过的可还好？是否也会有如李商隐那般“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的思念之苦，又或是如苏轼那般“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的潇洒豁达呢？每每听见你与母亲煲电话粥时，母亲的声音总比平时轻快许多，尤其是在谈到我的进步时，我仿佛听见母亲脸上细细的褶皱也笑出了声。我似乎可以隔着小小的听筒，听到那千里之外你欣慰的低叹正飞越山水传到这令你魂牵梦绕的家里来。

你前些时日又换了一个新的皮夹，是花花公子的新款，可那皮夹中的照片却没有换，那是我四岁时被您和母亲强拉去照相馆拍的纪念照，想出去玩而不乐意拍这些所谓的“成长印迹”的我生气的撇着小嘴，却又因看到可爱的皮球嘴角不禁漾出一丝笑意来。远在千里之外的你在看着这张滑稽的照片时是否也有种与我近若比邻的感觉。

那是我中考前两天的日子，你背着母亲偷偷地带我出去吃烧烤，有臭豆腐，烤鱼，羊肉串和鸡翅，那是为了不再临考前吃坏肚子的我在那与错题斗争，为未来拼搏的一个月里，吃的份也是唯一一份烧烤。它是辣的，是酸的，是甜的，却无一丝苦涩的味道。那放多了盐的烤鱼让我时不时地咂舌，却又偏生吃出了一味痛快、洒脱和侥幸，那香酥胡肉汁偷偷卸下了我临考前所堆积的所有紧张与焦虑，在入口的一瞬间悄悄夹带了许多宽慰、信任与必胜的元素进去。你那如孩童般侥幸而又天真的眼现在仍在千里之外，穿越千山万水，泛着波纹，发着熠熠的光。

那是我没有考好的高一上学期期末考试，至此我已荒废半年的高中时光，走出讲完考试卷子的压抑教，心里像蒙了灰布似的沉重，迈着像灌了铅似的双腿，走像趿拉着拖鞋，懒散无奈，回家后坐等被劈头盖脸一顿骂、却不想，你端着盘盘精心准备的小菜，脚步轻快地从厨房中踱出来，你身后被你弄得乌烟瘴气的厨房却在你走出来的一瞬间宛若光芒万丈。一百二十坪米的大家里，阵阵菜香，空气中凝着温馨的气息，心中的阴霾也自觉散去，是绝地逢生的希望，是排开忧愁的开朗。我决定站起来，拿着一张优秀的成绩单，带着一脸自信的笑容，重新站在你面前。

眨眼之间，又是半年光景，整个既有懊悔心酸又有激进奋斗的高一，在日月交替斗转星移间悄然过去。但在那茫茫星辰中，永不泯灭的，或许就是那“相见时难别亦难，东风无力百花残”的“一种相思，两处闲愁”了罢。

更后，我还是想捧着一颗赤诚的心，抱着那个少女的小猪存钱罐，悄悄地告诉您：“爸爸，我爱你！。”

您的女儿：

给父亲的一封信800字作文 篇10

爸：

爸，虽然你走了，永远的离开了我和妈妈，但你的形象，你的智慧，你的一切――影响我的都会深深的印在我的内心深处，我总是在告诉自己，你能听到我对你说的话，你能看到我给你写的好多东西，以及我在每天生活的点滴。虽然有点自欺欺人，但只有这样我心里才会感到踏实。因为你经常跟我说，人死如灯灭，世界上根本没有所谓的天堂与地狱，我之前和你一样信科学，可现在的我不愿这样，相信你能在另一个世界看着我慢慢长大，毕业，工作，结婚，生子。。。。。。

爸，如今，那些照片，录音，视频成了我这一生更更宝贵的东西，我不敢和妈妈一起，因为我害怕妈妈会哭，爸，我对你的思念你可否能感觉到，你曾说过，我若离开的话，小妮也会过得很好。爸，我现在必须让自己变得更加强大，因为你的这句话，我很感谢你把我养育这么大，让我在你的影响下健康的长大，我今后要走的还很长，遇到的坎坷会很多，虽然没有你的亲临指挥，但我相信通过我的努力踏实的走好人生的每一步，没能陪你安享晚年是我终身遗憾，爸爸，我只想说，我不抱怨生活对我不公，过早的把你从我和妈妈手中抢去，遗憾无法弥补，除非有来世，我只能做的是接受现实，努力打拼，一向前。这也是你更希望看到的。老爸，我永远永远爱你!

爱你的女儿

。X。X

给父亲的一封信800字作文 篇11

爸：

爸，虽然你走了，永远的离开了我和妈妈，但你的形象，你的智慧，你的一切――影响我的都会深深的印在我的内心深处，我总是在告诉自己，你能听到我对你说的话，你能看到我给你写的好多东西，以及我在每天生活的点滴。虽然有点自欺欺人，但只有这样我心里才会感到踏实。因为你经常跟我说，人死如灯灭，世界上根本没有所谓的天堂与地狱，我之前和你一样信科学，可现在的我不愿这样，相信你能在另一个世界看着我慢慢长大，毕业，工作，结婚，生子。。。。。。

爸，如今，那些照片，录音，视频成了我这一生更更宝贵的东西，我不敢和妈妈一起，因为我害怕妈妈会哭，爸，我对你的思念你可否能感觉到，你曾说过，我若离开的话，小妮也会过得很好。爸，我现在必须让自己变得更加强大，因为你的这句话，我很感谢你把我养育这么大，让我在你的影响下健康的长大，我今后要走的还很长，遇到的坎坷会很多，虽然没有你的亲临指挥，但我相信通过我的努力踏实的走好人生的每一步，没能陪你安享晚年是我终身遗憾，爸爸，我只想说，我不抱怨生活对我不公，过早的把你从我和妈妈手中抢去，遗憾无法弥补，除非有来世，我只能做的是接受现实，努力打拼，一向前。这也是你更希望看到的。老爸，我永远永远爱你!

给父亲的一封信800字作文 篇12

亲爱的爸爸：

好久没有与您交谈了，我知道是因为工作的原因。在家中，您是和蔼可亲的好父亲，是称职能干的好丈夫。在单位上，您是一丝不苟的好模范，上班积极、工作认真、不懂就学，深得领导和同事们的信任。

可是，有一段时间，您却不象以前那样，清清楚楚回答我的问题，和我谈心了，更多的时间，您一个人沉默不语，没有了往日的欢乐。后来我才从妈妈的口中得知，您在为单位上一些不良现象生气、苦恼呢，一些叔叔、伯伯为了当官不择手段、大兴不正之风。当时，我听了这事，脑子一下就蒙了，我们的生活环境难道就这样的污浊吗？老师常教导我们做人要正直廉洁，不能做一些小惠小利的\'事！可如今这世道还算得上廉洁吗？提拔重用不靠真本事，靠的是走歪门斜道，正如一个顺口溜所描述的：不跑不送，原地不动；又跑又送，跑步前进。

记得前不久，您的单位要调整岗位，一位与您关系要好的大伯常到我家与您谈起工作的事，我看着他那一刻也不能停的手机，想象着领导那快被踏破的门槛，快被按坏的门铃，心里有一种说不出的滋味。

廉洁、正直、正气这些字的意义是多么的圣洁啊！但是可以做到这些一身正气的人，又有多少呢？在当今的社会，时代正在进步，科学正在进步，人的思想也随之“进步”了，荣誉靠的不是努力，而是用不正当手段弄来的，金钱的诱惑使好多人经受不住糖衣炮弹，这种炮弹我们应该拒绝它、远离它。我想在不久的将来，我们国家的精神文明建设一定会洗清那污浊的尘埃，洗清人心灵的“蜘蛛网”。

爸爸，我相信这些不廉洁的社会现象将来必然会消失。我们这里也必将会是一片净土。爸爸，让我们携起手来，共同努力建设一个廉洁公正的社会。

祝您：身体健康，工作顺利！

您的女儿：

亲爱的爸爸：

您好！

蓦然回首，我们已度过了快十三年的时光了，记不清我究竟给您惹了多少麻烦，但我一直记得的，是您每次上扬的嘴角和教育我时严厉的目光。

在我十岁的时候，我不得不去另一个地方上学，而您却在原地上班，相隔的，是六百多公里；相连的，是我对您无尽的思念。那个时候，我更大的愿望应该就是能够每天和您说说话了吧，从前看来多平常的事情，在那个时候，都成为了奢侈，而每天回报我的却只有一封封的书信和一通通的电话。

还记得天放学，进了家习惯性的“爸爸，我回来了！”脱口而出，但随即想到，您已经不在我身边了，泪水就像决堤的洪水一样流了出来。那段时间，我几乎无时不刻不在想你，我觉得那是我更难过的时候。在一年当中，您几乎只有短短的一周时间可以回家，那时候，我觉得我是天底下更幸福的人。但是，短暂的相遇终会迎来分离，不久，您就又走了。每次望着火车的匆匆离去我都会哭很久、很久。妈妈看着我，眼里满是心疼之意，那时我就想，一定不能再让别人为我担心了。于是，生活更终让我学会了坚强。渐渐地，可能因为这个，我学会了不再情绪化，会管好自己的情绪不让别人担心。所以，在怪您的同时我也要感谢你。

现在，我们又在同一个地方，还记得，当时您通过电话告诉我这个消息时，我激动的心情简直不知道如何用言语形容，简直像杜甫在闻官军收河南河北中“初闻涕泪满衣裳”和“漫卷诗书喜欲狂”一样的心情了。坐火车时，曾经在电话里怪你让我转学的郁闷一扫而光，我感觉那是我做过的更棒的一次火车了。

直到前几天，我收拾房间时，看到几乎一抽屉的火车票，而每张火车票背面都标有一句话，里面的内容都会有一句想念我和妈妈。看到这些，我的眼角湿润了，大滴大滴的泪珠顺着脸颊滴落到火车票上；滴在那行清秀的字迹上；滴在了我的心里。我一直都只是在抱怨您把我送走不顾及我的感受，但是，我也同样没有顾及您的感受啊！我至少还会有妈妈陪着，可是您呢，每天都只能一个人。要是换作我，我早就受不了了，但是，我没听您抱怨过一次，一次都没有。我从来都没有站到您的角度思考，想到这里，我就感到深深的愧疚。

现在的我，已然不是那个淘气，情绪化的小女孩了，但是还是会时不时犯点错误，还请您原谅。在以后的岁月中，我一定不会再任性，也不会让您再为我担心。

祝：身体健康！

给父亲的一封信800字作文 篇14

亲爱的爸爸：

您好！

在这十年里，您对我无微不至的关怀，使我过着幸福的生活。在这封信里，我诚恳地向您表达我对您的感激之情。

爸爸，您还记得吗？在一个皓月当空的晚上，我在做作业的时侯，突然，被一道难题挡住了。那时侯，我苦苦地思索，还是难以解决。您微笑着走过来，问我哪题不会。当时我毫不犹豫的就告诉了您。便心想：爸爸肯定会。我看见您拿出笔记本，把那道题记下来，又对我说：“你睡吧，明天早上我教你。”您在思考的过程中，那专心致志的神情让我深深地感动了。直到9点钟，我起来喝水，发现您还在认真地思考着那道题。那时侯，我就不想打扰您，便上床睡觉了。直到我一觉醒来，那时侯已经11点多了，我发现您的房间里的灯光还亮着，透过门缝，只见您时而托脑思索着，时而低头用笔比划着，泪水模糊了我的眼睛……

直到早晨，我起床的时候，发现写字台上多了一张纸，上头写着：女儿，那道题面积先×2、然后。，我原先准备去问问爸爸为什么这么做，可是想想，爸爸晚上熬到11点多，我不应当去打扰爸爸，我又想想：这道题是我的作业，又不是爸爸的作业，我应当自我想呀！

爸爸，您为了我的学习而不怕劳累。这点点滴滴都是您对我的关心，使我深刻地体会到父爱是伟大的，您放心吧！我必须会以优异的成绩来回报您这份无私而又伟大的父爱！

父爱，它从不逊于母爱，只是他不善于言辞，甚至有时会是严厉和苛刻。可是他却将那一份更深的爱，深藏在了心底。

亲爱的爸爸：

您好！您是否已经结束了一天繁忙的工作，回到家中休息？您工作累了，就休息休息，千万别累坏了身体。俗话说：“身体是革命的本钱。”

爸爸，每当看到您回家时那疲惫的身影，我的心中就泛起了涟漪。中午，您下班回家时已经疲惫不堪，可您还是不容一刻地休息，为我做饭菜；到了晚上，您经常要到单位加班，直到深夜才能回来，繁重的工作已经使您疲惫，回到家中，您还得做许多家务活，为我洗衣，日夜操劳。即使再忙，您还总是抽出时间检查我的作业，辅导我学习。

有一次，您加班回来已是十一点多了，可您还是到我的房间来检查我的作业，那时我已经睡着了，是您的咳嗽声惊醒了我，在朦胧中看着您疲惫的身影，我情不自禁地流下了眼泪。爸爸，您太辛苦了！

爸爸，每当我一考完试，您就会询问我的考试情况，当我取得优异的成绩时，您的脸上总会露出欣慰的笑容，并教育我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当我成绩不理想时，您总是耐心地鼓励我，不要伤心，不要气馁，只要经过努力，下次肯定能考好。在您的教育和鼓励下，我在不断地进步。爸爸，谢谢您！

爸爸，您不但关心我的学习，还非常关心我的身体。记得读一年级的时候，我个子特别矮小，您为了让快点我长高长大，就不断的给我补充营养，每天都煮有营养的菜给我吃，吃饭时总是不断地往我的碗里夹，让我多吃点。您还总给我买葡萄糖酸辛酸钙、儿童钙片等，可我不想吃，您总是按时监督我吃，盼望我快点长高。爸爸，您真是用心良苦啊！

爸爸，我知道您做的这一切都是为了我。为了我的学习，您不顾劳累；为了我的健康，您不在意多花钱。爸爸，您真了不起！谢谢您对我的关心，谢谢您对我的呵护，谢谢您对我的教育。我绝对不会辜负您的期望，一定会好好学习，争取优异的成绩，来报答您对我的养育之恩。

爱你的女儿：

日期：

童年作文800字

童年作文怎么写？下面是我们九月范文网七年级作文频道给大家精编的30篇关于童年作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

童年作文800字篇1

印象中，奶奶和婆婆的形象总是隐在厨房那丝丝缕缕的油烟中。

小时候，每逢过节回奶奶家，奶奶总会给我们做各式各样的传统美食。而在江南水乡的婆婆做的菜也是精致细腻。

先是去奶奶家，一住就是好些日子，而每去奶奶都会给我做藕饼，这是一个缓慢的过程，每一道工序都是慢工细活。

早上，奶奶差遣爷爷去买藕，总是特意叮嘱他藕一定要自己挑，不要随随便便就买回来。然后便开始剁馅，做馅用的肉都是前一天就准备好的，不精也不肥。将肉放在案板上，先将肉切成细条，再剁碎，接着是鸡蛋、葱、生姜……准备得差不多了，爷爷也差不多拎着刚从镇里集上买来的藕到家了。于是，就开始和面，为了吃起来口感更加柔软，总会放几个鸡蛋。

更令我激动的时刻是藕饼下锅。点火、放油、下藕饼，“哧啦”油点欢快地在锅里蹦跳，我的心也随之欢愉起来，面粉上不时泛出几个气泡，“咕嘟咕嘟”的唱着，我也跟着按捺不住，凑上前去看。刚凑上去，便又被油烟呛得又缩回来，远远地看着。藕饼在沸腾的油中渐渐金黄起来，特别的香味到处跑来跑去，勾得我馋虫直往外钻。

为了等上班的叔叔婶婶一起回家吃，藕饼终于上桌，往往天色也有些暗淡下来，空气中飘着蚊香淡淡的气味。我吃得“吧叽吧叽”响，奶奶只顾喝着粥。我偶尔也停下来：“奶奶，你为什么不吃？”她笑着望着我“奶奶老了，不爱吃脆的东西，你吃得开心就好。”

到八月份，和妈妈一起去婆婆家。蛋饺是一大特色。每次我吵着要吃蛋饺，婆婆总笑咪咪地拿出平底锅，就着火炉上烤。金黄的鸡蛋包着鲜香的肉馅，总是引得我和弟弟妹妹们争得不可开交。

如今想来，那是怎样惬意的幸福啊。现在奶奶和婆婆仍然做着这些，她们的腰身慢慢佝偻下去，越来越瘦小，却依然不停地贡献着自己所剩无几的力量关爱我这早已不再是孩子的孙女，她们朴实、勤劳、不善言辞，不知该做什么来表达自己的关爱，便想尽办法让孩子吃得开心。她们的爱就像热腾腾的饭菜带给我温暖与快乐，永远纪念舌尖上的爱与童年。

童年作文800字篇2

日无事，便翻起了高尔基的童年来，主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

当看完这本书后，首先想到的就是我们的童年实在太幸福了，也深深感觉到作者对那些黑暗的憎恨，同时又有些无奈。

可是我还想到了另外的一些事，那就是孩子有时候，是比成人们更加坚强的，在那种环境的折磨下，主人公依旧在空闲的时候与好朋友们一起开心的玩耍，抛弃一切烦恼，开心的欢笑。也许这是孩子的本性，可是孩子们可贵的正是这本性，当孩子们逐渐长大，本性慢慢的被周围的环境所磨灭，当他们开始接受这样的社会，按照这样的社会的规则来生活时，他就长大成人了，这到底是可喜还是可悲呢？在还是孩子们的时候我相信他们都是心中有梦想的，他们因为对欢乐的向往，对希望的追求让他们挺起那瘦弱的胸膛，张开双臂去抗争。可是在那样的社会中长大，他们的本性还能保存吗？我相信在主人公的外祖母的教导下，主人公就算要适应那社会，也仍然会在心中保留自己的梦想，保持自己的本心，别人可以看不出他与别人有什么不同，可是他自己肯定知道自己与别人有什么不同，当这样的人越来越多的时候，也就是那样的社会被改变的时候。

我并没有写那些作者表达给人们的感觉，因为每个人都能感觉的出来，毕竟是读后感，一百个人读就有一百种感慨，我只是写了我觉得和别人不同的一点感想。

童年作文800字篇3

忆童年，乐趣多（1）

童年是人的一条彩虹，里面有着许许多多天真无邪、色彩缤纷的事情。许多人说：回忆童年是件快乐的事情。我听了也想回忆一下童年，寻找我那天真的足迹……

红色天真足迹：我三岁的时候。一次，妈妈给我买来了一个那时侯更新潮的头花，如果与现在的头花相比，那时的那个很老土，因为上面布满了红色的小布花。可是我很喜欢，反正我那时是短头发的，而且我认为那小红花是真的。那么拿头花来做什么？当然是分个小伙伴啦！（都说我很奇怪，小时侯也是一样有一些。）那天下午，我照常和我的小伙伴玩。玩到夕阳西下的时候，大家在我家集中离别。我对他们说：“你们先别走，我妈妈给我买了‘小红花’，我要分给你们！”“好哇！”他们很高兴。于是我跑进屋里拿了出来，跟着说：“嘿，就是这个！”他们突然瞪大了眼睛停顿了一下，之后说：“太小了吧？”我听了赌气（那时侯我很小气，不过很快就会没事的了）说：“哼！那就不分给你们啦！”这一招挺有用的——“好吧，竟然是你给我们的，我们就收咯！”其中的晓莲说。“那还差不多，”我的气也消了，“好吧，你们排队轮流拿喔！”就这样，大家一个一个地接过小红花，我之后看见这头花上的小红花好象没有减少，就觉得这没有意思了（因为当时的我有“物以稀为贵”这个念头）更后停止了分发。等大家回去后，爱浪费的我毫不犹豫的把那头花扔了。（本人三岁小红花事件，就此落幕）

桐油色天真足迹：我六岁的时候。那是一次拜佛旅游。我们三家人一起去，上大家有说有笑的，只有我静静地望着外面飞快闪过的风景，觉得很新奇。

终于到了目的地，我跳下了车。哇真棒！用石头做的象棋，被阳光呵护着的植物，空气的新鲜……这就是我上幼儿园以来的次的拜佛旅游。对了，说到拜佛，佛在哪里呀？我东张西望的，呵呵，我看见啦！就在这里的，这佛祖很高大，油桐色的肤色，闭眼摆着兰花手。“翘，我们上去吧。”妈妈叫我了。“恩。”我抢先个上去。唉……终于跑上去了。因为天气太热，我摇了摇自己的衣服。“喂！快点啦！”我向正在上石梯的大家说。

在等他们上来的过程中，我在仔细观察了这尊佛像，没有什么发现。既然无聊，我就看看别人在做什么咯！瞧！那边的人在照相！唉，我居然看见有人吐痰……在这样下去，太没意思了！于是我装起了佛祖来，我先使眼睛眯成一条缝，之后摆了个兰花手在胸前，更后站直。大家上来了，看见我的模样，逗我说：“哎呀，怎么多了个“小佛祖”呢？”（本人六岁装佛组事件，就此落幕。）

童年作文800字篇4

“我们坐在高高的土堆上面，听妈妈将那过去的故事”，悠扬的歌声传入我的耳中，使我眼前不禁浮现出儿时一次与妈妈比童年的情景，虽已时过境迁，但我仍然记忆犹新。

妈妈小时候吃的小米粥简直就是米汤，能吃上一次鲜嫩欲滴的青菜已经很满足了，逢年过节时才能吃上一次肉；而我，平时，每次都有肉可以吃，要逢上喜庆的节日，桌上的食物可以称得上是“满汉全席\"了！

妈妈童年时穿的衣服上尽是补丁，有的甚至还是邻居大姐姐送的旧衣服，有时如果还能穿，就洗干净留给弟弟妹妹穿；我的衣服只要稍微破了点就扔掉了，叫妈妈给我买新衣服了！

妈妈小时候住在草房里，每天只能祈祷不要刮风下雨。凡遇到那种天气，雨点从房顶”滴答，滴答“地漏下来，就连床上也要受罪，就只能几个人抱在一起了；而我有自己的房间，属于自己的舒适的小床，那对于妈妈来说已经是天堂了！

妈妈每天都要走二,三里去上学，要出门，也都是靠步行；我家离学校很近，出门还是骑摩托车或汽车去的。

世界和平了，社会稳定了，祖国富强了，我们的生活富裕了，但我们还是要爱惜粮食，勤俭自己！

童年作文800字篇5

童年，留给人的记忆是美好的，深刻的。它流淌着浪漫，跳跃着快乐，散发着芳香。每当我看到童年两个字时，就会勾起我童年的无限回忆。

儿时的我做过许多傻事，但只要想起那件事，便会让我自己禁不住笑了起来。那年我只有4岁，我和爸爸，妈妈来到奶奶家。那年的夏天，那花开的非常旺盛并且美丽。我一个人自由自在地在院子里观赏那花的芬芳美丽，感受它的旺盛的生命力。看着看着我无意中看到了一只非常美丽的昆虫。我心想：\"这个昆虫可真漂亮呀！\"身上拥有着黑黄相间的班纹和那可爱的小绒毛。”想着想着我不由自主的用小手要去捉它，我迅速一，便捉到了。就在我刚要沾沾自喜的时候，瞬间，我忽然感到一阵疼痛，我马上扔掉了它然后哇哇大哭起来。我跑回屋子里，狼狈不堪地对妈妈说：“妈妈，刚才有一个黑黄相间的大虫子咬我了！”妈妈笑了，对我说道：“孩子，那是蜜蜂呀，它一定是用针蜇你了，谁让你要人家的！”我这才明白了一切，我心里感到有一些委屈和后悔。

我忍着痛又出去玩了。当我正在摘花的时候，我看到墙角顶端有一个奇怪的东西，它的身上有许多洞，我感到很好奇，很想知道那里面究竟有什么东西。于是我拿起一支长竹竿，不停地打来打去，突然看到从里面飞出了很多的蜜蜂，我吓了一跳，赶快跑进了屋子里，关住了门，才躲过了一节。

童年，藏着每个孩子纯真的梦。啊！童年挥之去的往事令我难以忘怀。

童年作文800字篇6

若童年是海，那么趣事就是一枚枚精致的海贝，若童年是云，那么趣事就是一朵朵形态各异的云彩，若童年是梦，那么趣事就是一个精彩的画面。我童年中的趣事数不清，却有一件事让我记忆犹新，那就是我和她们一起到丛林间野炊的事情。

那天是一个烘热的日子，我们下棋、跳皮筋、捉迷藏都玩厌了。琳提议：“我们要不仿照以前，去野炊。”经我与星的同意。我们三人就开始制定计划了。我记不得我那时带的是什么了。

来到后山，放下从家“偷”来的厨具、材料，享受着田园的风光：树叶沙沙作响，野花遍山都有。其间，一种我分外喜欢的花虽说只在春天开，但今天，我仿佛闻到了它的幽香，甜甜的。种植的菜花正在展现它的风姿，好像在骄傲;我的花多么艳丽啊!

琳把我从幻想中拉了出来，我们继续前行着。“这儿安全了，我们可以开始野炊了!”琳对我们说。我们把“锅”拿出来，我负责生火，琳负责炒菜，星使我们的哨。“哎呀，这火怎么点都点不然啊，讨厌得很。”我抱怨道。“算了我俩交换吧!你来放哨，我来生火。”星说。就这样，我与他交换了。刚把火引起，一娄黑烟就在网上窜，可把我们三个吓坏。了，这毕竟被抓到是要挨骂的，当我们做完一道菜时，已经下午四点多了，不得不停止。我们用筷子夹了一块，“嗯，还不错哟!琳!”我赞美了琳一句。我们三个人都会心的笑了。

一次团结，让我们做成了一道菜：一次合作，让我们友谊倍增;虽是一次危险的历程，但是却给了我不可泯灭的记忆，为我的童年增添了许多乐趣。

童年作文800字篇7

童年的歌声，有着深刻的记忆；童年的天真，荡起奇妙的涟漪；童年的琴弦，弹奏梦想的乐曲；童年的记忆，放射成长的奥秘；童年的梦想，让人生彰显奇迹。题记池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命地吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年，这首熟悉的歌曲又回荡在耳畔，往事历历在目又浮现在眼前。

记得一个烈日炎炎的夏日。中午，太阳发起了暴脾气，偶尔来了一阵风，才觉得全身凉爽的。我心中不禁想：这么好的天气，应该去找哥哥捉鱼。于是我拿着簸箕去找哥哥捉鱼。哥哥爽快地答应了。不一会儿，来到了河边。一条条鱼儿从河中流过，我上手捉去，左手抓住鱼儿的身上，可右手却抓不住鱼儿的尾巴，鱼儿甩着尾巴，把水溅到了我的脸上，哥哥对我说：用手抓鱼是抓不到的，说着，哥哥用簸箕往水里一扣，鱼儿钻了进去，哥哥把簸箕往河边一移，打开簸箕，就捉到鱼了。我说：哥哥，你真厉害，哥哥说：小意思。我心想哼，哥哥又吹牛了。我学着哥哥的动作，捉到了一水桶的鱼，哥哥吹着牛说：我亏了我吧！我说：对，哥哥厉害。然后，把水桶放在一旁，心中想起了坏主意。我先用水泼到了哥哥的脸上，哥哥当然也不善罢甘休，所以，我们打起了水仗，就这样，度过了一个炎热的中午。现在回想起当时捉鱼的情景，我不禁发出咯咯的笑声。

回首童年，有幼稚的幻想；回首童年，有嘿嘿的笑声；回首童年，美好的画面展现在眼前。来吧！走在学习生涯的同学们，让我们一起回首童年，回首美好的时光！

童年作文800字篇8

人的童年总会有许多烦恼，而烦恼会让人长大，懂得如何珍惜时间、爱惜生命。烦恼产生于很多地方，然而，我童年的烦恼始终在那棵仿佛很近又仿佛很远的大榕树下。那里盛满了我的哀愁，从中还掺夹着一丝令人摸不透的欢乐。

早晨，朝阳洋洋得意。晨光也欢快地跳到那棵榕树上，风一吹，它也极不情愿地伸了伸懒腰。每当这时，我都会跟爸爸、哥哥比赛晨跑的圈数，六七岁的我总是赢，那是因为我是围着大榕树跑，他们是围着屋村区跑。

要是有作业写。我就会在那只能透出一丝光的树阴下“画画”。风儿来了，它调皮地把我幼细的、柔软的头发扰乱。我气得站起来去捉它，但每次都只能扑个空。这时，那棵惹人讨厌的榕树会笑得拍起手来。我正烦恼着如何将风儿捉住。

中午时分，炽热的太阳照射下来，令人昏昏欲睡。这时，我就会背靠榕树睡起来，但树阴总跟我过不去，在我眼前晃来晃去，使我难以入眠。我正烦恼着如何让它听话些，乖些。

夕阳西下，粗壮的大榕树被洒满金色的余辉，茂密的榕树就像一个大金桔，而我烦恼，那只“金桔”到底在哪？

现在，由于盖房子的需要，不得不把着棵榕树砍掉，也把我更重要的“烦恼”给砍掉。那株“烦恼”也只能和我在梦中相见。

童年作文800字篇9

时光流逝，岁月如梭，一点没错，从我呱呱坠地到十一岁生日，一转眼就过去了。今天的夜空似乎比往常格外明亮，我坐在阳台上，望着满天星斗，想起童年的花絮，不由得“噗哧”一声笑了。

那时我家住在南商业街西面，爸爸为求空气清新，种了三盆吊兰，分别放在两个卧和客厅。由于客厅和北卧阳光并不充足，在那里的吊兰就自然没有阳光充足的南卧那盆旺盛，正因为那里阳光充足的原因，爸爸把他更喜爱的美国吊兰放在了南卧。有一年，美国吊兰开花了，它一身洁白，中间的几根淡黄色的花蕊更衬托了它那朴素的美。虽然它那么漂亮，那么小巧玲珑，单纯稚嫩的我却闻不出一丝丝花香。每次用鼻子凑近它，才能闻出淡淡的清香。于是，我一番冥思苦想，吃饭不香，睡觉不甜，连玩也玩得不畅快。

有一天，妈妈爸爸带我去奶奶家，我忽然看见爸爸拿着一些黄色的小颗粒往爷爷种鸡冠花的地方撒。我跑过去好奇地问爸爸，这是什么东西，它有什么用。爸爸仔细地解释给我听：“这是化肥，它能帮助花生长，就像妈妈给你吃钙片一样……”爸爸说的这些话中，我就记住了一句“它能帮助花生长。”嘿，我脑子里突然出现了个主意：那玩意能帮助花生长，那能不能让花长得更大更香呢？经过一番思索后，我还是决定往花里放化肥。

在回家之前，我拿了一个小塑料袋，偷偷抓了两把化肥放在里面。一回到家，我趁爸爸妈妈不注意，把化肥撒了进去，想给他们一个惊喜。

第二天清晨，我穿完衣服就赶紧去看吊兰。“咦，它怎么搭拉下来了？”我小声嘀咕着。看着它那副无精打采的面孔，好像在说：“救救我，救救我！”我想，它也许是缺水了吧。想着就把水壶提起来，给它浇水。我疑惑着吃完早饭后，就上幼儿园去了。

爸爸下班后接我回家，我头一件事就是去看美国吊兰，“啊，花怎么变成这个样子了？”原来，吊兰的叶子垂头丧气地，还“长”上了一些枯黄的斑点，开的花也都枯萎了。爸爸一风他心爱的花成了这个样子，飞快忙问：“谁给花施肥了？”我迷惑不解，我是偷着放的，爸爸怎么知道？这时妈妈说：“我可没碰你那宝贝。”我急忙承认是我放的，又追问爸爸：“你是怎么知道我往里面放了化肥？”爸爸解释说：“光看它的叶子就知道。”我既着急又心疼地问爸爸∶“有什么方法能救它吗？”爸爸想了想后回答我：“我不知道，反正我是不会。”

就这样，一盆珍贵的美国吊篮就被我“剥夺了生命”。现在回忆起来，那时的我是多么可笑啊。

经过这件事，我懂得了一个道理，无论做什么事情，都要适度，不能盲目地胡做一气。

童年作文800字篇10

童年的生活丰富多彩，更让我难忘的是我去游泳班的事。

一开始，做完准备运动，我用脚探了探水温，凉凉的，感觉很舒服，我一下就跳了进去。因为那时我还小，不知道人进入水里要闭眼、闭口，所以一进水就迫不及待地睁开眼睛，想看看水到底长得怎么样，可没想到，我刚睁开眼睛，不感觉眼睛好痛，于是扑哧扑哧的，教练看到了，忙把我救[捞]上来，问道：“你在干什么？”我答道：“我想看看水到底长什么样，可一睁开眼睛，就感觉眼睛好痛。”教练明白了，让我到那边的阶梯上坐着。

我刚坐下，就觉得脚好痒，想去挠挠，不想，刚把手伸下去，整个人就掉了下去。我吸取了上次的教训，把眼睛闭上了。但这次，我没把嘴巴闭上，喝了好几口水才被教练救上来。教练哭笑不得，让我先去浅水区玩，我勉强答应了。

童年，像咖啡一样，有加了糖的，也有没加糖的。加了糖的，甜在心底;没加糖的，则苦在心头。我今天给大家讲的是我童年当中更有趣、更难忘的一件事，也是一杯放了糖的甜咖啡。下一次，我再给同学们讲个没加糖的吧。

童年作文800字篇11

童年是无彩缤纷的，像一条小船里面装满了欢乐的糖果。

一天，爸爸从单位里带来8只可爱的小鸡，我高兴的拥抱了爸爸一下，问：爸爸，小鸡多大了?爸爸说：它们都是今天早上刚刚从蛋里fu出来的小鸡呢!我高兴的围着它们看了又看，我发现它们有黄色的、橙色的、花的、黑色的。在这里面更小的就是那只黑色的小鸡了!因为那只黑色的小鸡好像连走也走不稳。我的姐姐也想要两只小鸡，一只给了她弟弟，第二只给了她自己。

回到家，爸爸对我说：它们今天才生出来，不可以喂食物，也不可以喝水的。我入神地听着爸爸对我讲养小鸡的方法。

第二天，我早早的起了床，给小鸡泡了一些小米，小鸡们也早早的起了床，它们在箱子里叽叽喳喳叫个不停，好像在说：小主人，小主人。我们饿了!快给我们做饭吧!我用热的白开水泡了一会小米，把小米用勺子放在盘子里，然后放进箱子里，只见小鸡们抢着吃米，好像说：哼!谁能抢到米谁就吃。其它小鸡也不甘示弱，不一会小米就没有了，小鸡也不叫那么响了，好像已经吃饱了。

第四天早晨，我切了一点白菜去喂小鸡。可是我发现有一只小鸡躺在盘子旁死了，我想，一定是昨夜我忘了关窗户，把小鸡冻死了。

经过这几天的观察，我发现，我的3只小鸡长了一对小小的翅膀，我想，以后我一定我要把小鸡喂养大，不能让它们死掉了。

在我的童年记忆里，有许多小动物伴随着我的成长。正因为有了它们，才让我的童年充满了无限的快乐!

童年作文800字篇12

记得那是正月时的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家过的年，那天我指着姥姥家过的年，那天淘气的我指着姥姥家的小猫说：“咱们几个给小猫‘洗澡’怎么样?”他们都表示赞同。

给小猫“洗澡”的前期准备开始了，我和表弟负责烧水，妹去抓小猫，表姐是我们有力的“后备力量”。行动开始了，我和表弟生上了火开始烧水，表妹在小猫经常出现的`地方布下了“天罗地网”，表妹悠闲的坐在房顶上“指挥作战”。我和表弟很快就把水烧开了，这时小猫也被抓回来了。

表姐知道快开始“洗”了，就从房顶上下来了，我又把“作战任务”重新分配了一遍：表妹负责给小猫洗澡，我和表弟负责“后期战斗”，表姐还是“坐山观猫斗”。表妹把小猫按进水中，呛得小猫“喵”!直叫，小猫用爪子抓住盆不想下水，表妹“绞尽脑汁”也不能把小猫按进盆里，就向我和表弟中请“支援”，我和表弟以“北斗拳”和小猫的“猫拳”发生殊死搏斗，更终小猫还是寡不敌众，被我们打下了水。表妹才开始给小猫“洗澡手无缚鸡之力的小猫只能”任人宰割“。”洗澡很快就结束了。我和表弟给小猫“擦干”后，才肯松手。小猫一瘸一拐地逃走了，“洗”完之后我们才发现舅舅给我们和小猫拍了照片。

童年是快乐的，童年是金色的，童年是给人无限回味的，童年是每个人都曾拥有的更美好的时光!

“从前有一个……”“开始的开始，我们都是孩子；更后的更后，渴望变成天使……”“你呀，怎么又弄脏了？以后……”……就这样，听着爷爷讲的故事，记着外婆唱的歌谣，回味着妈妈的唠叨。就这样，带着喜悦，带着忧伤，静静地，静静地，不知不觉美好的童年便渐渐远去，直到现在，才想到要珍惜，要体会……

为什么？一年级这么想：我又交到了48个好朋友，我们每天都可以见面，一起学习了，呵呵，好开心呀。四，五是这么想的：好想快点毕业呀，哎，还有好久呢。现在，现在……我还能怎样，我还能祈求什么。以往那些平常的，我……为什么越来越不舍，老师，同学，学校。为什么，一切都感觉那么美，真的，即将失去拥有的，才会珍惜。

童年，能不能再给我一点时间，让我去珍惜，让我去爱护……

我们的童年，美妙，幸福，欣喜。一颦一笑都会引起关心，好想在回去，再多看一眼同学的笑，再让老师对我们说说话。想，想，好想……

童年作文800字篇14

童年的趣事像一个个五彩缤纷的梦，又像一颗颗明亮的星星，数也数不清。随着时间的流逝，我渐渐长大了，童年的喜怒哀乐却仍然使我记忆犹新。

9岁生日的时候，妈妈送给我一个电子娃娃作为我的生日礼物，我可高兴了。娃娃有一个圆圆的小脸蛋，一双炯炯有神的眼睛和一个高高的鼻梁，嘴里还有一个小奶嘴。如果你把电子娃娃的奶嘴拿掉，电子娃娃就会“哇——哇——”地大哭起来。于是，我给她取了一个名字叫圆圆。圆圆是我更好的朋友。

有一次，妈妈叫我把不要的课本送给弟弟。我拿好了课本、抱着圆圆到表第家去送书本。我刚刚走到车站，看到“85空调车”迎面向我开来。我赶忙上了车，“哇，好多人啊！”为了不让圆圆的小裙弄脏，我紧紧地抱住了它。这时，一位大姐姐说：“这个小妹妹不但拎着一包裹书，还抱着‘妹妹’呢，我们让个座吧。”还没等我解释，一个阿姨已经站了起来，把座位让给了我，于是我坐了下来。一个急刹车，让座的那个阿姨没有扶稳靠在了我的电子娃娃身上了。这时，车厢里顿时传来了“哇——哇——”的哭声。嘈杂的哭声惊动了车厢里的每一个乘客，他们不约而同的把目光集中到了我的身旁。这时，我发现电子娃娃的奶嘴掉了。我小心翼翼地把奶嘴捡起，擦干净，放进了电子娃娃的嘴里。顷刻间，车厢里停止了哭声，大家好奇地看者我，我红着脸说：“这是电子娃娃，你把它的奶嘴拿掉，它就会哇哇大哭，插上后就不哭。”听了我的解释，车厢里有由地笑成 一片。

虽然，这件事已经过去很久，但给我的童年增添了几份乐趣。使我的童年更开心更快乐。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一块糖，糖里有我们甜蜜的回忆：童年是一场雪，雪里有我们美好的幻想;童年是一首歌，歌里有我们欢乐的旋律;童年是一个梦，梦里有我们难忘的故事……

我们幼儿园每周的星期五都要把枕头带回家洗，星期一再带回幼儿园。可是有一次，妈妈却忘了帮我把枕头放在书包给我带回学校，中午睡觉老师只好拿了学校的备用枕头给我睡，这个枕头是白色，上面一点花纹也没有，看来今天中午当“小画家”的幻想要了。我在苦思冥想，突然我眼睛一亮，想到了一个妙计：我拉开枕头的拉链，用小手往里面抓，抓出一团绒毛，我一吹，它就像小伞兵一样在空中荡来荡去，真好玩!我抓多点儿，一起往上面吹，呼……哇!满天都是绒毛，“哗!下雨啦!”我忍不住叫了起来。老师闻声而来，看到这糟糕的场景，差点没被气晕了。老师生气地让我在门口罚站：我抱着枕头，靠在墙角，低着头，嘟着嘴“聆听”着老师的教育，并在老师面前许诺以后再也不敢这么淘气了。

童年是美好的、难忘的、甜蜜的、欢快的……我永远都忘不了当“小画家”的感觉，忘不了午睡时观看“小伞兵”们的精彩表演，更忘不了我那美好的童年!

童年作文800字篇16

这本书讲述了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息”的充满可怕的景象中度过了自己的童年。

读了这本书，我才感受到高尔基的童年是多么的悲惨,他既得不到父亲的关爱，也得不到家庭的温馨。

他的母亲死后，他只好住在外祖父家，没几天外祖父就让他自己走向人生的道，当时他才11岁。

我今年也才11岁，但是在家有父母的关怀，在学校有老师的淳淳教导和关爱。而高尔基的童年过得那么痛苦，我的生活和高尔基的生活是不能比的。

他的这本书对我有很大的帮助。我感受到人不能生在福中不知福，我们应该用这美好的时光好好努力的读书，而不是去享福。如果光是去享受那么我们的人生就没有了意义。而高尔基为什么能成为一名文学家，正是因为他会珍惜生活中的一点一滴。

这本书是伟大作家高尔基自传三部曲的部，写出了当时社会的黑暗与悲惨。文章开头就写了作者父亲的死亡，他和外祖母一起离开了这座城。接着，他来到了外祖母的家乡“尼日尼”，并在这里度过了7年并不快乐的童年。

这本书中，我更喜欢的人物是外祖母，因为她很善良，她眼中的上帝永远是善良的。她无论什么时间什么地点都不忘上帝，她对狗，鸭和鸡……也常常提起上帝。下面是关于她的一段故事：

酒馆的老板娘养了一只娇生惯养的猫，又馋又懒。有一次，这只猫从花园里拖回一只鸟，外祖母看见了，硬是从它嘴里把鸟夺了回来。还骂道：“你这只下流的恶棍，难道不怕上帝来惩罚你吗?”

别人听了都笑她傻，可她自己总是会不以为然地说上好几句。

读完这本书，我不禁感到心酸。作者不到十岁时就父母双亡，从到外祖母家乡“尼日尼”起，只有善良的外祖母一个人关爱他。正因如此，作者提前懂得了人间的冷暖，成长成为一个很独立的少年。

看完了这本书，我知道了自己的幸福：拥有一个完美的童年。我在一个充满爱的环境里长大，我会更加珍惜这幸福的生活。

每个人都有属于自我的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，童年这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？

读过童年的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小民的社会生活，而这个阶的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终坚持着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自我，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。

童年趣事

童年像五光十色的万花筒，不管怎么看，都是五彩斑斓如花朵般;童年像一首悦耳动听的歌，不管听多少遍，都是让心情充满快乐。

童年生活多姿多彩，每个人都有一个童年趣事，也就像海边那各色各样的贝壳，每个贝壳都装着每个人的童年趣事，在海水的陪伴下闪闪发光，散发出彩虹般的光彩，五颜六色。而如今我的手上还握着那一颗更闪光的贝壳，那也正是我更难忘的一件童年趣事。

记得小时候，爸爸妈妈带着我们姐弟三人去了海边。这是我次去海边玩，一去到那，更显眼的沙滩就让我忍不住拖鞋踩了几脚。接着，我们漫步走到海边，如果跑着去，会被沙子扎得很痛。爸爸叫我把脚伸到海水里面去，这又舒服又对身体有健康的作用。

之后，我和弟弟蹲在沙滩上玩着沙子，我们想挖一个很深的洞出来。在挖时，满身是汗，每挖出一手沙子，那光滑的沙子又跑下去一些，要挖很深可是一件不容易的事啊!我认为这样挖下去，能挖到海底，真是有趣。后来，觉得不可能，便来些有趣些的。挖出一条沿向海的线，让海水冲进那深洞，就这样，我们成功建成一条如水管一样的小河。

我抬头一看，天如倒翻的墨水，天已经黑了，时间真快，真是光阴似箭。我就把这个我和弟弟挖出的洞作为背景，合拍了一张照片，这张照片现在还放在我写字的桌子上的右上角。

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

童年作文800字篇20

童年是彩色的，是每个人一生中绚烂多彩的一幅画，在亲情友情的滋润下生根发芽。读完高尔基的童年后，我不禁为阿廖沙感到惋惜与不平。阿廖沙的童年与我们的童年大相庭径，他的童年时灰色的，黑色的，看不见希望的火光。

阿廖沙四岁时，父亲就死了，从此，无忧无虑的生活结束了。于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。这个家，与其说是家，倒不如说是人间地狱。在外祖父家，两个舅舅自私贪婪，对阿廖沙使尽坏心眼。曾经有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了蓝色，遭到外祖父的一顿毒打，更后昏厥了过去。阿廖沙在外祖父和舅舅那里并没有得到一个年幼孩子应得到的关心与呵护，而是遭受着白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心灵来默默承受着这一切，默默承受着这个“家”，默默承受着这个暗无天日的社会。

虽然阿廖沙的外祖父和舅舅们被金钱利益冲昏了头脑，蒙蔽了双眼，亲兄弟，亲父子之间尔虞我诈，但是在这长长的黑上，阿廖沙的外祖母却给予他人世间更美好的一份感情——亲情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，给阿廖沙讲上帝的天堂，鬼娶媳妇的故事，还向阿廖沙讲述父母年轻时美好的恋情。外祖母会常常教阿廖沙做祷告，祈求上帝把生活变得好一点。外祖母对阿廖沙的这份爱犹如在黑暗中的一束光亮，让阿廖沙看到了毫无瑕疵的世界。

不仅有外祖母，还有小茨冈——阿廖沙的好伙伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的时候，小茨冈却陪在了他身边听他哭诉自己的悲惨遭遇。小茨冈在阿廖沙被外祖父打的时候，替他挨那顿鞭子，护在他的身上。尽管这样，会引来两个舅舅的强烈不满，但是小茨冈仍旧如此，成为阿廖沙的个伙伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨冈给予的，另一半是阿廖沙的忘年交——房客“好事精”给予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他热爱科学，喜欢实验探究，与阿廖沙彼此知心，成为了忘年交。

但是，这段美好的时光转瞬即逝。后来阿廖沙的外祖父与外祖母闹分家，外祖父破产，自己的母亲死了，外祖父养不起他了。面对这一切的世事变故，年幼的他在巨大打击之下，独自去人间混口饭吃了。

在高尔基的笔下，阿廖沙的童年栩栩如生的展现在我的眼前。这个充满着小民习气的家中，无疑是当时俄国社会更下人民受到贫苦的小缩影。许多贫苦人民为了一丁点利益好处去争夺，满眼写着贪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的爱却远远不及这个家，这个社会给他带来的痛，他对一切事物的爱渐渐被恨所代替。一个幼小的孩子更纯真的心灵也被这黑暗残暴的社会所玷污，看不到原本的人性之美。但他却畏惧之余，孤身一人去面对，这令我深深地震撼。

比起阿廖沙的童年，我们的童年那是无比幸福的，在吃穿不愁的家庭中长大，被无数份关心包绕着。每当遇到挫折踌躇犹豫时，阿廖沙的坚强与不屈便浮现在我的脑海中，我又有什么理由不去前行呢?

童年是一本好书，教会了我许多。

童年作文800字篇21

“童年”这个词对于我们每个人来说都很美好。

我们每个人都有一个童年。我的童年似一杯浓浓的水果奶茶，甜蜜无比，温暖着我的心窝;我的童年似一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢，陶冶着我的心灵。

记得那是我4岁的时候，我看见妈妈正高兴地在爸爸面前展示她购物的“战利品”，一件白色的连衣裙。

当时我觉得妈妈的这件白色连衣裙颜色太单调。我便拿出爸爸给我买的颜料、蜡笔和水彩笔准备创造一件“美丽”的连衣裙。

我又气又慌，头上滴下了豆大的汗珠。拿着画笔赶走了“欢欢”。我拿了一支蜡笔，在妈妈的连衣裙上涂了起来。反反复复好几次，我终于把“美人鱼”画完了。我小心翼翼地把妈妈的连衣裙放了回去。

到了晚上，小姨来了，妈妈高兴地把她上午购物的“战利品”拿给小姨看。可没想到，妈妈看见了一个很丑很丑的“美人鱼”。妈妈气愤地叫了起来：“谁动了我今天刚买的连衣裙”!妈妈的嗓门提到了八度。

我得意地走出房间和妈妈说道：“是我画的，不好看吗?我觉得连衣裙颜色太单调了，就添了一点颜色。”妈妈瞪着我说：“是我要给你一点颜色看看了!”

爸爸急忙劝妈妈说：“虽然小孩子不懂事，弄脏了你的衣服。但是，她的想象力、创造力还是值得肯定的。白色的连衣裙再配上五颜六色的‘美人鱼’简直太美了!”

妈妈至今还珍藏着那件白色连衣裙。每次我看到那件连衣裙，都会哈哈地笑出来。

童年作文800字篇22

童年，总是令人难以忘怀。有些人的童年是快乐的，有些人的童年是哀伤的；有些人的\"童年是美好的，有些人的童年是悲惨的。它有着自在的玩耍，有着严厉的训斥，有着无边的幻想，还有有趣有枯燥的学习。这固然是我们的童年，却不知前人的童年怎样。想要了解别人的童年，更好的方式便是阅读。这倒应了高尔基那句话：书籍是人类进步的阶梯。而他的童年又是怎样的？翻开童年，我走进了高尔基的童年。

童年是高尔基自传三部曲中的部，自当不朽名著。它讲述了高尔基三岁到十岁这一时期的生活：父亲的死去、母亲的离开、严厉的外公、慈祥的外婆、放荡的舅舅、冷漠的继父？？这些都给高尔基留下了深刻的印象。由于种种原因，他的性格时而孤僻，时而开朗，这给他的童年蒙上了一阴影。此书更后以母亲的死去作为结束，并以高尔基独自生活的开始承接了下一部—在人间。

高尔基的童年虽然有些阴暗，令人不堪回首，但他始终没有放弃生活，并坚定着自己的信念：他在家道中落时坚持读书，后来虽然沦落到捡破烂为生却绝不偷盗半分……再看看我们—虽然生活条件优越，却还是经常不满。高尔基把学习当作精神上的享受，我们却是草草写完作业应付一下老师就去玩了。对比之下，我们不觉自惭形秽。而高尔基亲笔写下了自己的童年，难道还不能证明他的童年不是不堪回首的吗？

世人皆道高尔基伟大，为什么说他伟大？难道是因为他写出了多么美妙的作品吗？不，是因为他有一颗伟大的心灵。伟大的心灵从何而来？源于平和澄明的心境与生生不息的追求！美妙的作品，也不过只是这般心境与追求的衍生品。而想要有这样的心境与追求，就必须阅读，这是同伟大心灵的对话！这，就是阅读的魅力！

童年是人心智发育的初期，也恰是开启阅读大门的更佳时机。如果在这时埋下阅读的种子，必将受益终身。俗话说“过了这个村就没有这个店了”，如果“少壮不努力”，定会“老大徒伤悲”。所以，为了升华心灵，赶快趁着这风华正茂的大好年华，投身书海，酣畅淋漓地尽情享受阅读的快乐吧！

童年，更应阅读；阅读，为了升华心灵。两者关系及其密切。有了阅读的童年，不管多么悲惨，又怎会不堪回首呢？

童年作文800字篇23

童年的秘密是探索儿童成长的书籍，从幼儿到儿童成长过程的不同阶段所呈现的特点，让读者从孩子的角度去观察和了解，详细地描绘了孩子的生理和心理特征，揭开孩子成长的奥秘。通过阅读童年的秘密一书，我们可以明白孩子的智力是如何发展的，以及应该如何用正确的方式对待孩子。以下就是我读完这本书后的一些心得：

1、孩子的世界

随着心理学家弗洛伊德发现了潜意识，人们开始了解并越来越重视它对人们的影响。潜意识是被我们深深压抑或隐藏起来的，却支配着我们的行动，影响我们性格的强大力量。

儿童时期的生活模式决定着人一生的生活模式。很多人觉得自己已经为整个家庭和孩子不计回报地付出了太多精力和物质，甚至有些力不从心，但有没什么想过，你为什么会那么痛苦？痛苦是因为我们的教育方式有问题。大多数面对孩子的好奇、需求无所适从，运用控制、恐吓、束缚、甚至是暴利等不平等条约管束孩子，以爱为名义教育自己的子女，其实是在用不科学不理性不成熟的行为伤害着孩子、阻碍着孩子的发展，变向满足自己的需求。所以，与其用错误的方式让我们的亲子关系紧张，对孩子也无意，为什么不去学习科学的方法呢？

什么是正确的方法？首先是要用心观察，孩子自己形成的对这个世界的看法是什么，走进他们的内心，更终达到了解孩子，而不是逼问，打探他们的隐私。每个生命都是独立的个体，不同的孩子拥有不同的内心世界，所以不要一概而论，要根据孩子的特点，因人而异。

2、照看新生儿的方式

新生儿从原本黑暗、寂静、柔软的温中，经历了挣扎、痛苦来到这个世界。一切的环境都与之前的不同，强烈的光线、噪音和陌生的场域令他们赶到恐惧，于是他们没有安全感，大哭不止。

因此，他们需要的是安静、舒适、温暖的环境和足够的安抚和温柔对待，来帮助他们从身体和心理上适应周围的环境。的护士虽然经验丰富，但是却是机械化的，缺乏细心和温柔。孩子在出生后的一个月之内是不需要穿衣服的，衣服的作用是保持人体原有的温度，更好的是来自身体的温暖庇护。

我们都有一种守财的本能，害怕孩子弄坏我们的任何东西、害怕他们制造麻烦，我们一定想要看住孩子，不让他们做任何的“破坏”，即使东西本身并不具有价值。

3、孩子的心理发展过程

婴儿的本能中，有一种叫做创造，能够在自己生存的环境中建立起一个属于自己的精神世界。形成这个世界的过程，就是敏感期，敏感期非常重要，且随着长大就会消失，在敏感期他们会自我调节，产生强大的征服力，掌握一些从未接触过的知识和本领。

在敏感期，孩子们可能会产生情绪，乱发脾气，原因是他们的需要没有得到满足，产生了危险、反感、焦虑等感觉，才会发脾气。因此，我们要弄清楚他们哭闹的真正原因，满足他们的需要，知道他们在想什么，他们才会变得安静，我们与孩子之间的关系也会更加融洽。如果我们没有保护好孩子的本能，他们就会变得软弱、缺乏活力。

婴儿有一种观察周围环境的欲望，他们希望看到一些能够满足心灵需要的东西。好的办法是，把婴儿床稍微倾斜成一定角度，便于让他们观察周围的环境，或者离开婴儿床的局限，在花园等环境中享受鲜花的芬芳、小草的摇曳。不推荐在婴儿床上方悬挂铃铛、玩具等。他们会用不自然的姿势关注那些摇摆不定的东西，从而对身体有害。

4、孩子心中的秩序感

婴儿会在出生后的个月出现对秩序的敏感，他们会对东西放在了不应放的位置上或者衣服是应该穿在身上而不是搭在胳膊上或是洗澡的姿势发生了变化或是床没有护栏等等而感到不适应、哭闹，这种对秩序的需要是发自内心的，并且非常强烈。

比如捉迷藏游戏，躲藏的意思就是能够在同一个隐蔽的地方找到同样的东西或人，他们知道东西就在那，即使闭着眼睛也可以找到。孩子是那么的单纯，他们正在对外界印象产生着感知。

如果一个人的脑中只有一些杂乱无章的图像，我们的生活在一个不按秩序摆放家具的屋子里，生活质量必然会下降。我们的头脑和生活也是一样。

童年作文800字篇24

童年像五光十色的万花筒，不管怎么看，都是五彩斑斓如花朵般；童年像一首悦耳动听的歌，不管听多少遍，都是让心情充满快乐。

童年生活多姿多彩，每个人都有一个童年趣事，也就像海边那各色各样的贝壳，每个贝壳都装着每个人的童年趣事，在海水的陪伴下闪闪发光，散发出彩虹般的光彩，五颜六色。而如今我的手上还握着那一颗更闪光的贝壳，那也正是我更难忘的一件童年趣事。

记得小时候，爸爸妈妈带着我们姐弟三人去了海边。这是我次去海边玩，一去到那，更显眼的沙滩就让我忍不住拖鞋踩了几脚。接着，我们漫步走到海边，如果跑着去，会被沙子扎得很痛。爸爸叫我把脚伸到海水里面去，这又舒服又对身体有健康的作用。

之后，我和弟弟蹲在沙滩上玩着沙子，我们想挖一个很深的洞出来。在挖时，满身是汗，每挖出一手沙子，那光滑的沙子又跑下去一些，要挖很深可是一件不容易的事啊！我认为这样挖下去，能挖到海底，真是有趣。后来，觉得不可能，便来些有趣些的。挖出一条沿向海的线，让海水冲进那深洞，就这样，我们成功建成一条如水管一样的小河。

我抬头一看，天如倒翻的墨水，天已经黑了，时间真快，真是光阴似箭。我就把这个我和弟弟挖出的洞作为背景，合拍了一张照片，这张照片现在还放在我写字的桌子上的右上角。

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

童年作文800字篇25

回忆起那段金色的时光，回忆起那段美好的童年，回忆起快快乐乐的光阴。我怀念他，怀念那段美好的往事。

有一天，我不经意间失去了他，这是时间把他赠送给了别人。我很想把他抢回来，可是我没有办法，因为我无能为力。慢慢地他远去了，他离我越来越远了，他离我越来越远。当我看见那些游戏的孩子，我会想起了你，童年;当我看见在河边钓鱼的孩子，我又会想起了你，童年。

。我还记得小时种的花，小时踢的球……每当我看见它们，仿佛童年回来了。但是我很清楚，很清楚我已失去童真，失去幼稚，因为它们已经被拥进来的知识所驱逐。渐渐的，我学会了面对现实，因为我已经踏入了中学的大门。可是，童年却像一个烙铁似的印在了我的心中，这是无法被遗忘埋没的，是无法被时间洗掉的。

回忆!回忆那童年，回忆那美好的时光。

童年作文800字篇26

事隔多年，我又回到了我从小生活的地方，我又闻到了隔壁家的奶奶红烧肉的香味，我再次听到了街边婶婶爽朗的笑，儿时在一起玩耍的大姐姐现在拥有了家庭，童年我长大的地方没有变。故乡!我这算又来了吗?

早晨炊烟刚刚升起，我从老家出门走走，再次走遍我的童年。我来到青石板小，这还是老样，偶尔几块不平整的青石板会突起，走上去还会发出“吱吱”的响声，会有卖早点的小贩推着三轮车走过小，踩上那青石板，东倒西歪。我还记得我那时因为爱睡懒觉总会掐着点起床，然后手里捏着一个馒头或是一把花生，急急匆匆踩过这青石板跑去学校，青石板咚咚作响，总会吵醒还在熟睡的大人。青石板小，岁月的老歌。

走出了小巷，外面不知什么时候下起了小雨，我撑着伞走进故乡。我看到淡绿的湖水微微泛起涟漪，湖水却没有从前清澈了，水底的水草鱼儿也只剩下模糊的影子。湖的对岸有一排老槐树，任时光如何磨炼，岁月蹉跎，它们依旧挺拔威武，守着这个不易的宁静。

童年时，我曾坐在秋千上，悠悠荡荡，望着天空，想着属于自己的心事。它们都是我的诉谈者，现在想想也是满满的甜蜜。承载我童年时光的秋千呀!原来你一直都在，本以为那粗大的麻绳会腐烂，可没想到却比以前更坚固了，都是回忆呀!我看到一群孩子冒着小雨欢快的，无忧无虑地奔跑，我仿佛看到儿时的自己也是这样欢乐，于是我收起了雨伞……

雨停了，不知不觉来到我更熟悉的，没有变，石板上的青苔，上的鹅卵石，是我更美的回忆。我那时爱扎着羊角辫，提着小花裙，光着脚丫踩着鹅卵石在上穿梭，有时磨破脚底，会痛呀，但心里却是暖的，而那种痛，我永远记得是快乐的。来来回回不知在这跑了多少年。我爱和小伙伴依偎在石阶上看着同一片天空，交换自己珍藏好久的小秘密，然后便会哈哈大笑，那样的时光永远不够。如果我们都还是孩子。就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事，一边慢慢皓首……

到了中午，沿着我熟悉的小，走回家。我喜欢这些零零碎碎的回忆，陪伴了我多少年，我是个念旧的人，就像是一盘可口的菜，多年后我会怀念那种味道，并且四处去寻找，可能这就是魔力，我想我是想那个时候了。

雨后的天空出现了太阳，阳光好大，我被回忆的时光所释放，就像一位作家所说：你还在眺望，只不过眺望的不是任何人，而是自己。长大，收走了你的雨，也收走了你肆意悲伤的权利，你开始明白，那是青春的雨季，陌生的好像上辈子的事。“

我想这就是童年中掺杂青春的味道。

童年作文800字篇27

每个人的童年都有幻想，我也不例外。

小时候，经常看快乐星球，每次都被里面的主人公丁凯乐所打动。他是一名普通的四年级小学生，他天真、活泼、可爱，可是他并不快乐——作业多得像座山，常常熬到半夜；考试考不好要挨妈妈的唠叨；心里不痛快却没地方发泄……但后来他和快乐星球上的好伙伴们一起，找到了许多快乐！

当时我多么想得到像丁凯乐脖子上戴的“小挂件”啊！

它看似一个普通挂件，却是能够打开快乐星球隧道的钥匙。丁凯乐想去快乐星球，只需用那个“小挂件”按一下电脑空格键，就会通过隧道进入快乐星球。每当电视上出丁凯乐在隧道里的时候，我也会微眯起眼，左右轻轻摇摆着，仿佛自己也置身其中——真美、真好啊！正当我正陶醉在美妙的“隧道”中，“砰”一声响——丁凯乐进入了快乐星球，而我却跌坐在地上——光陶醉了，摇摆幅度太大，歪在地上了！

我还有一个更想得到的东西——“开心老妈”香水。

这个香水可不是一般的香水，它是由自己妈妈的一根头发做成的。只要妈妈一生气，将这个香水朝妈妈脸前一喷，哈哈，原本愁眉紧锁的妈妈立即满脸笑容，把不开心的事统统忘掉。

但这些又算得了什么呢？我常常幻想：如果我能去快乐星球，我要准备10根妈妈的头发，这样就能得到10瓶“开心妈妈”香水，我就能天天看到妈妈的笑了！

渐渐地，我长大了，明白了那些神奇的、具有魔力的东西现实社会是不存在的。只不过是人们的希望和寄托罢了。要想让妈妈开心就要好好学习，天天进步……

童年作文800字篇28

我呢，总是喜欢凝望着窗外，喃喃的，说到：“童年……吗？“

我的童年，就像一个沙漏，正面是阳光，反面是黑暗。

3，4岁的时候，我更喜欢听妈妈讲故事哩！什么海的女儿白雪公主丑小鸭等等。可是到了后来慢慢地大了，从五岁开始，妈妈就不在和我讲故事了，取代而知的，是讨厌的眼神和“哎！”的叹气声。那时还小的我，不知道自己做错了什么，只是单纯的觉得我越来越像丑小鸭故事里的丑小鸭了。呵，那时我天真的我认为，丑小鸭后来变得幸福了，妈妈到后来也会重新的疼爱我吧？但是，到长大后我才明白，其实并不是这么简单的。

现在已经11岁的我，因为不擅长和别人沟通，变成孤零零的一个人了。学校里，我很少说话，老师问的问题有时候会也没有举手回答，我把现实中的自己完完全全的封闭起来了，活在自己的幻想世界里。

但，她的出现，给了我自信和勇敢。她和别人不一样，她总是喜欢跑过来和我说话，我是很少理她的，理她的时候也是冷漠而不耐烦的回答几句，但她似乎并不死心，好像我必须笑着和她聊天她才肯罢休一样。见她这么热心的找我谈话，我，慢慢地从自己的世界里走出来了，我从她身上看到了以前妈妈的影子。我开始试着和她愉快的说话。面对我的反应，她异常的激动，更加热心的与我聊天。就这样，我俩成了形影不离的好朋友。我发现我变了，变的爱说话了，变得爱笑了。我，真的要好好谢谢她。

童年作文800字篇29

童年的趣事，就像天上的星星，数也数不清，就让我挑出更闪亮的一颗来讲述吧。

小时候，每当我看到大人们用鱼竿钓上大鱼时，都无比的羡慕，于是在爸爸带我去湖边时，迫不及待地找爸爸给我鱼竿，鱼食都顾不上了，跑到水边把鱼竿直接伸到了水里，高高兴兴地等着鱼上钩。可是，这一等就是半个小时，一点动静都没有，我心想：难道今天小鱼都不在家吗?一条鱼都没有。我赶紧跑了回去，跟爸爸妈妈汇报了一下：“今天鱼儿们都不在，我们回去吧。”听了这话，爸爸妈妈哈哈大笑了起来。我很奇怪，怎么了?不对吗?爸爸说：“要想钓上鱼，就要用鱼饵让小鱼咬住鱼钩，再通过鱼漂来看出鱼是不是真的上钩了，更后，就可以钓上来了。”我恍然大悟。爸爸帮我准备好了以后，我又跑回了湖边，接着钓鱼。我放好钓竿，眼睛紧紧地盯着鱼漂，丝毫不放松一秒，生怕狡猾的鱼会把饵料偷走。过了很久，我看见鱼漂动了动，于是赶紧抓住鱼竿。只见鱼漂突然被拖入水中，我则拼命地往回拉，过了一会儿，鱼儿好像用尽了力气，被我一下子钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，“太好了，我钓到鱼啦!”爸爸妈妈一看，更是对我连连称赞。我内心有一股自豪感。

这就是我童年的趣事，既快乐，又收获满满。

童年作文800字篇30

童年，是人一生中更快乐的时光，说什么话，大人也只会以为是不懂事，不会批评你或罚你。

我们家跟我比或比我“年龄”大的大物件非常多，其中，我更喜欢的就是那个弹簧床垫，它非常软，而且有弹性。我从会站起来时就爱在上面蹦呀蹦，从小一直蹦到长大。虽说我没有杨红樱阿姨笔下的马 小跳那样，刚从妈妈肚子里出来就会跳，但我也算学得非常快了。不过，不久前，垫子就烂了。

我真希望永远是个孩子，永远不要长大，永远生活在童年。

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幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是搜索整理的幼儿园亲子活动论文6篇，仅供参考。

幼儿园亲子活动论文篇；幼儿园开展亲子活动的有效性探究

：幼儿成长过程中,亲子活动是教师、家长和幼儿有效互动的纽带。幼儿园开展亲子活动,让家长更全面地了解孩子的校园生活以及性格才艺,也为教师和家长的沟通提供了便利条件。家长与教师互相配合,拓展教育视野,充分开发各方面教育资源,形成了极佳的幼儿教育环境,为幼儿的可持续性发展提供了更多的可能性。

关键词：幼儿园; 亲子活动; 幼儿教育;

如果说教师是幼儿教育的“引人”,那么家庭则是幼儿教育的“启明星”。每一个孩子的成长都离不开家庭和学校的双重支持。

一、幼儿园开展亲子活动的重要性体现

幼儿园开展亲子活动让幼儿所学有展示的机会,可以让家长更全面地了解孩子在幼儿园的生活以及所学才艺,同时也为教师和家长的沟通提供了便利条件。都说家长是孩子的启蒙老师,在幼儿成长过程中,父母的参与非常重要。幼儿园开展亲子活动也是幼儿教育不断发展和创新的成果,家长与教师互相配合,拓展教育视野,充分开发各方面教育资源,形成了极佳的幼儿教育环境,为幼儿的可持续性发展提供了更多的可能性。[1]

二、幼儿园开展亲子活动的有效性实践探究

1、幼儿园开展亲子活动要求教师具备相应的专注能力

(1)要求教师具备良好的沟通能力

(2)要求教师具备过硬的专注知识

每一位幼儿教师都应该具备过硬的专注知识,一定要做到把亲子活动和平常的课堂区分开来。亲子活动是“动态教学”,随时都会面对新的问题,如果没有过硬的专注知识,就无法为家长和学生提供有效的帮助。例如幼儿在参加幼儿园开展的亲子活动时和家长无法建立有效沟通和合作,怎样解决?家长求助说孩子更近总是学脏话,屡教不改,怎么制止?甚至家长反映孩子在亲子活动中很活泼,但是回到家就很扭捏,到底是咋回事,怎么解决?这些提问都有可能出现在教师和家长的沟通当中,如果教师没有过硬的专注知识,无法为家长做出解答,那么幼儿园开展亲子活动给教师和家长提供的沟通就失去了一大部分作用,更加让家长对教师失去了部分的信任,对学校开展的各项活动也不再热中。当这种教育形成一种恶性循环,那么幼儿园的亲子活动就成了形式化的东西,进而会失去其本来的意义。

(3)要求教师具备灵活的设计能力

幼儿园开展亲子活动一定是根据幼儿的年龄、接受能力、心理活动等细节来确定主题、设计环节的。开展一期合格的亲子活动,必须要有一个符合实际情况的活动设计作为框架,这样才能顺利开展,所以幼儿教师的活动设计能力也非常重要。幼儿的特性是活泼、好奇心强、爱玩爱闹,要想做一期好的幼儿园亲子活动,符合人群、灵活多变的设计是灵魂。例如教师可以根据幼儿的喜好、年龄特征、性格特征等在亲子教育中加入童话、魔术、游戏、奖励等元素,调动幼儿的积极性,这样的活动才能激发幼儿的兴趣,更好地配合教师和家长进行亲子合作,也让家长了解孩子们的喜好,增加共同语言,使之更加默契。[2]

2、幼儿园开展亲子活动要求家长转变教育观念、充分配合

(1)要求家长重视日常的亲子共度时间

现在很多家长都是白天忙工作,晚上回去了也希望能够有自己的娱乐和休闲时间,所以很多家长就放任孩子玩手机、看电视,只要孩子不闹,基本上干什么都行。在这样的情况下,家长与孩子完全没有沟通,也没有任何的互动,长此以往,家长不了解孩子的喜好和性格,孩子不服家长的管教,滋生了太多教育问题。所以幼儿园开展亲子活动也是为家长“量身定做”的亲子活动,在各种游戏中拉近亲子关系,增进亲子感情,为孩子提供更好的家庭教育环境,提醒家长多跟孩子相处,重视日常的亲子共度时间,让孩子有一个快乐的童年,更是为孩子打造了健全的心理成长环境。

(2)要求家长培养孩子的良好习惯

幼儿园开展亲子活动除了拉近亲子关系之外,还有一个重要的作用就是通过教师和家长的沟通合作,为幼儿树立正确的是非观念,培养幼儿良好的品德习惯。例如在亲子游戏中,要遵守规则,不能耍赖;如果游戏当中遇见了困难,不能依靠父母或者哭闹解决问题,要想办法,即使没有取得更后的胜利,家长也要做出鼓励,告诉孩子这样做也很棒;再比如,在学校和在家里都一样,玩过的玩具、看过的画册要自己动手收拾,放回原处,等等。良好品德的养成在幼儿时期至关重要,利用幼儿园开展的各类亲子活动和家长一起为幼儿上一堂生动的思想品德课程也是幼儿园开展亲子活动的初衷之一。

三、结束语

十年树木,百年树人。幼儿教育是一个漫长的过程,只有把校园教育、家庭教育和社会教育结合起来,才能为幼儿全面发展打造稳固的基石。每一位教育工作者都应该不断提升自我,优化自我,让教育越来越“生态化”,为幼儿的茁壮成长付出一切。

参考文献

幼儿园亲子活动论文第二篇；谈幼儿园开展传统节日亲子活动的策略

：在幼儿教育过程中,定期开展幼儿园亲子活动是很有必要的。在这个过程中,可以很高效地拉近幼儿家长与幼儿园教师之间的距离,更能加深幼儿园教师对幼儿的了解,从而提高幼儿的各项综合能力。幼儿园亲子活动的形式可以多种多样,特别是在传统节日中开展幼儿园亲子活动,可以将我国传统节日的文化元素从多方面渗透给幼儿,让幼儿更好地接受优秀传统文化教育。本文主要阐述了亲子活动在幼儿教育中的必要性,并针对传统节日开展亲子活动的相关策略进行了分析。

关键词：幼儿园亲子活动; 传统节日; 传统文化;

随着时代的发展,很多年轻的家长对我国的传统节日并没有一个很深入的了解。而幼儿园阶段又是重点培养幼儿行为习惯的阶段,对传统节日的教育并不多。当然,有一部分幼儿可能知道一些传统节日,但仅仅是了解节日的概念,对节日所要表达的寓意以及节日的来源并没有很多的认识,当然也不了解传统文化节日的内涵。安康民族的传统文化节日所蕴含的优良品德是值得每一个人进行学习的,通过开展传统文化节日亲子活动,可以让幼儿更好地进行传统文化的学习,提高幼儿的自身品德。

一、开展幼儿园亲子活动的重要性

很多幼儿园都会定期开展亲子活动,这种方式可以很有效地拉近亲子之间的距离,也会培养幼儿良好的性格,具体主要表现在以下几个方面。

(一)可以促进幼儿家长与幼儿教师积极配合

幼儿教育并不只是简单地由幼儿教师单独来进行,它更需要幼儿家长的积极配合。而现实是,很多幼儿家长因为工作的原因,对幼儿并没有一个深入的了解,单纯地认为只要幼儿教师教育就足够。殊不知,这种想法是完全错误的,只有幼儿家长与幼儿教师共同合作、相互配合,才会达到更好的教育幼儿的目的。而亲子活动的开展可以让幼儿家长更好地认识到与教师共同教育幼儿的重要性。

(二)可以很好地改善亲子关系

亲子关系的好坏可以直接影响到幼儿的心理健康及未来发展。很多家长因为自身各方面的压力很大,就会出现情绪烦躁的问题,而将这种急躁的态度及情绪转发到幼儿身上,就会导致亲子关系出现严重问题。当然,还会有过于溺爱幼儿的家长,这种亲子关系也是不健康的。亲子活动可以增加亲子之间的沟通交流,让家长更清楚地了解幼儿的想法,以此来促进亲子关系的和谐发展。

(三)拉近了幼儿家长与幼儿教师的距离

家园共育的教育形式在幼儿教育中非常重要,通过亲子活动的开展,可以让幼儿家长进一步了解幼儿在幼儿园的表现情况,也促进幼儿家长与幼儿教师的有效沟通,从而更好地对幼儿进行教育。

二、幼儿园亲子活动中存在的问题

(一)没有引起家长足够的重视

幼儿园亲子活动的顺利开展离不开家长的支持与配合。家长的参与度是很重要的,要想在亲子活动中达到更佳的互动效果,就需要家长认识到亲子活动的重要性,积极地参与到活动中,与幼儿教师做好配合工作。

(二)在亲子活动中缺乏创新

在一部分幼儿园中,虽然已经意识到了幼儿园亲子活动的重要性,也积极开展了相关的亲子活动,但是由于缺乏创新,幼儿园亲子活动一直按照旧模式进行,造成效果不好的结果。当然,在这种旧模式下,亲子活动也不会激发幼儿及家长的热情和兴趣,从而失去了亲子活动开展的意义,影响了亲子活动的效果。

三、幼儿园传统节日亲子活动高效开展策略

(一)建立良好的家园合作关系

家园高效良好的合作关系,是幼儿教育的基础。在开展传统节日亲子活动之前,幼儿教师可以通过微信群或是家园联系栏等了解每个家庭的节日习俗。通过了解这些信息,幼儿教师可以更好地进行亲子活动的开展。

(二)在活动前做好准备工作

幼儿教师及幼儿家长要根据具体的传统节日特点来做好亲子活动前的准备。比如:在中秋节时,幼儿园教师可以首先进行一个简单的调查工作,这其中包括中秋故事知多少、赏月、吃月饼等。通过调查应该可以知道,幼儿并没有对中秋节有更深入的了解,很大一部分幼儿对中秋节仅仅停留在吃月饼的认识上,而对中秋节的意义并不知道。

在这种情况下,幼儿教师可以动员幼儿家长陪幼儿一起查阅中秋节的来历及习俗的视频或是图片。在这个过程中,幼儿对中秋节的来历及习俗会有一个初步的认知。在这种形式下,会慢慢培养幼儿阅读图书的好习惯,也会激发幼儿自主学习中秋节的相关知识。

(三)引导幼儿自主表达,共同传统节日知识

幼儿教师可以引导幼儿把他们知道的相关传统节日知识进行。比如:有的幼儿会说“中秋节要吃月饼,代表团团圆圆”。当然在这个过程中,幼儿家长也要发表一些对节日的认识。在进行具体的活动项目时,可以让家长把他们小时候过节遇到的有趣的事情说给幼儿听,增进幼儿与家长的亲密关系。

(四)幼儿教师调动家长的积极性参与教育活动的组织

在中秋节来临之前,教师可以让家长与幼儿一起收集与中秋节有关的故事、传说等资料,让幼儿对中秋节有一个初步的认识。在这基础上,幼儿在参加亲子活动时就会很容易感受到中秋节团团圆圆的情感及快乐。这种多方互动的方式,会促进幼儿对中秋节的更深入了解。

(五)通过亲子共同阅读来增加对传统节日的认识

亲子共同阅读不仅会培养幼儿的良好阅读习惯,还会拓展幼儿的知识面。在传统节日亲子活动中,可以通过让幼儿和家长共同阅读相关书籍来让幼儿对我国传统节日中秋节有一个更好的认识。在这个过程中,可以让幼儿知道中秋节有很多习俗,每个地区的表达形式也不尽相同,都寄托了人们对生活的热爱及美好生活的憧憬。

在阅读结束时,幼儿教师要注意对幼儿进行提问,加深幼儿对所学所看知识的印象。亲子共同阅读给家长及幼儿提供了交流的机会,也拉近了亲子之间的距离,能让幼儿家长更深入地了解幼儿。

(六)幼儿教师引导幼儿家长在生活中对幼儿进行教育

幼儿教师做好引导工作,让幼儿家长在生活中教育幼儿。在中秋节时,家长要带着幼儿去看望长辈,与长辈一起过中秋节,让幼儿感受到团圆的重要性,体会到亲情,学习到尊敬老人、孝敬老人的良好美德。这种很普通的家庭活动会让幼儿更好地感受到传统节日的民俗文化,提高幼儿爱长辈的意识。

(七)增加家庭教育提高幼儿对传统节日的全方位体验

传统节日亲子活动的开展,可以让幼儿家长更进一步了解幼儿园活动的重要性,深入了解幼儿的性格特点,当然也为幼儿家长之间的互相沟通交流提供了平台。我国的传统文化节日所蕴含的文化品德都是博大精深的,这些优良的品德需要在幼儿时期就进行培养,为幼儿未来的健康发展打好基础。高效地开展幼儿园传统节日亲子活动,离不开幼儿家长的全力配合与支持,只有在家园相互配合的基础上,才会促进幼儿各项能力的全面发展,达到亲子活动的预期效果。

参考文献

关于父爱的作文篇1

2、我终究挤出了出水马龙的道，与街边行色匆匆的人群擦肩而过，来到熟悉而又宽敞的教，又是一个新星期的开始。然而在此时此刻，我静静地倚靠在窗边，放眼望着灯火阑珊的城，很美，喧嚣与寂静相互融合的景象尽收眼底。心里还念着出门前，爸爸对我的一声叮咛：“去到学校努力学习。”

3、上了初中，我便不能向以往一般，一放学就想着往家里跑。初中的学校离家是坐公交车都要四十分钟的程，即使父母给我在校外租了房子，但也不能同住了十几年的老房子相提并论。每个星期天晚上，爸爸做的饭菜都格外地丰富，小大的盘子几乎挤满了整个饭桌。我一想到一个星期没能吃到家中的味道，我就恨不得强迫自己多吃一点。

4、我独自一人坐在饭桌前，用木筷子夹着白花花的米饭，不停地往嘴里送，吃的很香。爸爸却在一旁玩着腰忙着收拾我需要携带的行李。热腾腾的饭菜都在不断地冒着白烟，越升越高，在上方渐渐消散了。我透过丝缕的白烟，隐隐约约地看着那张历经岁月摩梭的脸庞，忽然才发现，眼前的父亲正在随着时光流逝而慢慢地老去……顿时间，我的心中是一股说不出的酸楚。

5、我背着书包准备出门，爸爸伸直了腰，说：“这个星期继续努力，好好学。”这声轻轻的叮咛埋落至我的心底。当我转身离去，身边的爸爸踌躇了一会儿，还是决定送我到车站。我感觉去往车站的仿佛比平时又短了许多。

6、在车上，我透过剔透的玻璃窗，看见爸爸正微笑着向我招手，这笑永远不会变，还是我记忆中的笑颜。我依稀着看见他的口型，好像在说以往的那一句：“好好学习。”我没来得及回应，公车却开走了，父亲的身影越往后便消失在视野中。从窗外飘进一片被风吹下来的，在冬季仍然呈绿的树叶，躺在手心间，那一声轻轻的叮咛仍萦绕在耳畔……

关于父爱的作文篇2

课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。

（一）抓住背影

文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，背影在文中多次出现，可以视作贯穿文章的主线。“背影的表现角度能集中反映出描写对象的内在精神”（凌焕新），分析课文时，抓住背影，也就抓住了理解本文的关键。多年来，大家都喜欢从这一角度入手来解读课文，笔者不作赘述。

（二）分析流泪

次流泪出现于课文第二节，“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌的流下眼泪。”父亲赋闲，家道衰落，“满院狼藉”的景象引起作者的感伤，再加上失去亲人的伤痛，百感交集，“不禁簌簌的流下眼泪”。

当作者看到父亲为自己买橘子时的艰难身影，流下了第二次眼泪。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”父亲的艰难与父爱的伟大，使得作者的泪“很快地流了下来”。

“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”读着父亲的来信，买橘子的蹒跚身影，离别时渐行渐远、混入人群的背影，衣着朴素、青布棉袍黑布马褂的背影，又浮现在作者眼前。泪光晶莹中分明透露出作者对年迈父亲的记挂与惦念。

现实生活中，好多人可能并没有体会到父母对自己的关爱，因为这种基于血缘关系之上的感情不是轰轰烈烈、惊天动地的，它蕴含在平凡和琐碎之中，如果不用心去感受的话，很容易被我们忽略掉。作者从埋怨父亲“说话不大漂亮”，并“暗笑他的迂”，到数次泪流满面，可以看出，在不断反省中作者体悟到了父爱的珍贵，并接受了这珍贵的爱，将其倾诉于笔端，我们今天才读到了这感人至深的文字。从四次流泪入手来解读课文，抓住了文章的感情线索，便于学生更好地体会字里行间渗透的父子真情。

（三）对比服装

关于父爱的作文篇3

关键词：小学生;父母养育方式;影响因素;心理健康工作

1、研究背景

作为一线工作的心理健康老师，每当和学生一起面对成长问题时，总是感叹：他的行为怎么和父母如出一辙？他说话的方式怎么那么像妈妈？她不擅与人沟通，像爸爸……时间长了，在工作中，我们也渐渐地发现：孩子的性格缺陷像镜子一样会映射到家长身上，如说脏话的孩子身边总有一个爱说脏话的家长;暴力的孩子身边会有一个擅于使用暴力的家长。而孩子不良行为模式的罪魁祸首居然是家庭关系的变动，如之所以社交恐怖，是因为爸爸妈妈工作太忙，孩子无法在家庭中得到关爱;之所以有厌学情绪，是因为父母在闹离婚，孩子把所有的精力都放在如何让父母重归于好……家庭环境、家长教育方式、家长的言行习惯等对孩子心理健康成长的影响到底有多大？学校心理健康老师需要用怎样的方式与家长搭建交流平台，共同探讨亲子教育、亲子沟通等话题，从而完善教育方式？本着对这些问题的思考，笔者开展了“小学生父母养育方式现状调查研究”，以期通过研究为小学心理健康工作提供理论支撑，并在此基础上从心理健康的角度开展家校合作。

2、研究对象

3、研究方法

本研究使用EMBU（父母教养方式问卷）对小学中高年级的学生进行调查研究，以分析小学生父母教养方式现状以及心理健康家校联合对父母教养方式的影响。

4、研究工具

5、结果及讨论

5.1小学生父母养育方式现状分析

由表2结果可知，丰台一小中高年级父母养育方式各因子得分高于原量表平均分的因子分别包括：父亲（偏爱被试、惩罚严厉、 过度保护、情感温暖与理解、拒绝与否认）、母亲（偏爱被试、惩罚严厉、情感温暖与理解、拒绝与否认）。低于原量表得分的因子有：过度保护（父亲）、过分干涉（父亲）、过干涉过保护（母亲）。这表明，对于小学生的父母而言，养育中更容易偏爱孩子，这与小学生年龄小，不具备自我保护能力有很大的关系;此外，惩罚、严厉依然是更主要的养育方式;相比较而言，来自父母的情感温暖与理解均处于正常值范围之内，但并不是得分更高的因子，这一定程度上表明，当父母用言语、行为等向孩子表达自己的关爱时，惩罚、严厉、拒绝否定等方式会阻碍孩子对爱和温暖的解读。同时，调查中发现，随着孩子年龄的增长和年级的升高，偏爱被试的养育方式在逐渐减少，干涉和控制的养育方式在增多。

5.3不同年级学生父母养育方式比较分析

由表4可知，除在母亲一栏拒绝与否认因子中中年级组低于高年级组之外，其他因子中年级组均高于高年级组。但中高年级组在父母养育方式各因子上并不存在显著性差异。

5.4 父亲的文化程度对父亲养育方式的影响

将父亲文化程度分为高中及以下、及以上两个组，并对两组学生的父母养育方式进行比较，结果发现：情感温暖与理解、过分干涉、偏爱被试三个因子上，文化水平为高中及以下的父亲要低于文化水平为及以上的父亲，但并不存在显著性差异。这一定程度上表明，知识水平的高低会影响到父亲对孩子情感温暖与理解的给予，同时也会使父亲更容易呈现过度偏爱和过度干涉的养育方式。但知识水平并不是影响父亲养育方式的必要条件。

5.5母亲的文化程度对母亲养育方式的影响

由表6可知，文化程度为高中及以下的母亲除在惩罚严厉因子高于文化程度为及以上的母亲外，其他因子均低于及以上的母亲，其中情感温暖与理解、偏爱被试两个因子呈现显著性差异。与文化程度对父亲养育方式的影响相比，似乎母亲文化程度对其养育方式的影响更加显著。

5.6父母养育方式影响因素的回归分析

分别以父亲养育方式的六个因子和母亲养育方式的五个因子为因变量，以父母亲文化程度、是否与父母一起生活、是否隔代抚养为自变量进行回归，结果，进入回归方程的因素如表7所示。由此可见，对于父亲而言，是否亲身陪伴孩子，是否与孩子在一起，是影响其给予孩子情感温暖与理解的重要因素;是否隔代抚养直接影响到父亲对孩子的惩罚力度和严厉程度;而一起生活时间的长短则直接影响到父亲是否会过度保护。对于母亲而言，其文化程度直接影响到对孩子的情感温暖与理解。

6、父母养育方式调查对学校心理健康工作的启示

6.1根据研究结果有针对性地开展心理健康课堂

6.1.1家长心理健康课堂

由研究结果可知，父母在养育方式中普遍存在干涉与控制、过度保护与偏爱的养育行为，其中干涉与控制行为随着年级的升高呈现增长趋势，而过度保护与偏爱的养育行为随着年级的升高呈现降低趋势。在与家长们交流互动的过程中发现，90%的家长拥有先进的教育理念，但在具体的教养行为中却只有不到10%的家长可以将理念落实。面对“家长知道要这样做，却又不知道怎样做”的情况，尝试开设发现教育之美，形成教育合力的家长心理健康课堂，通过向家长传递“教育要与时俱进”的理念，引导家长走进孩子的内心，了解孩子，尊重孩子，并通过具体的教养技术演练使得家长掌握亲子沟通技巧。此外，部分家长对孩子存在否定和拒绝的现象，我们知道，孩子是通过家长的眼睛来认识自己的，因此，作为家长，如何认识孩子，是孩子自我整合的关键。而对孩子的否定和拒绝大部分情况下是体现在孩子犯错误的时候，家长很容易以成年人的完美标准要求孩子，当他们犯错时，很容易迎来批评和惩罚。因此，设计犯错误，没关系的家长课堂，让家长看到犯错误对孩子成长的积极性，并引导家长看到批评和惩罚带来的短时积极效应和长期负面效果，并提供合理应对错误的技巧，以期营造接纳和尊重的教养氛围。

根据父母养育方式的调查结果，孩子无法感受到父母的关爱往往与父母过干涉，过控制，过偏爱和保护以及拒绝否定等具体的养育方式有关，但这并不代表父母不爱孩子，关于这一点，学生们内心也深知：父母是爱他们的，但爱往往又有唠叨、责罚、否定、苛刻的要求等方式来表达。因此，如何让学生面对父母的养育方式，如何引导学生看见爱，感受爱是心理健康课堂的关键。因此，根据研究结果在小学高年级设计面对父母的唠叨一课，通过活动设计让学生体验父母唠叨时的感受，使学生在切身体会之后了解唠叨背后的原因，并试图寻找积极的亲子沟通方式。此外，研究和教学过程中还发现，对孩子进行有效的挫折教育，引导孩子合理认识批评，并有效面对批评非常重要。因此，教学中设计批评也是一种爱一课，引导学生看到批评背后的关爱和担心，并教授一些面对批评的技巧与行为。

6.2根据研究结果有针对性地进行个别辅导

6.3根据研究结果为每个家庭配备心灵营养餐

参考文献：

[1]陈建红，林巧莺。小学心理健康教育实效性研究策略[J]。魅力国内，2010

[2]刘爱红。小学心理健康教育实践与探讨[J]。心理教育，2012、（1）

[3]周渝。重庆小学心理健康教育现状调查与管理对策研究[D]。重庆师范硕士学位论文，2010

关于父爱的作文篇4

使学生懂得父母是自己的位老师，自己的成长离不开父母的辛勤培育。教育学生要听父母的话，接受父母的正确教导。

二、教学要点

1．自己的成长离不开父母的培育。

2．要听父母的话，接受父母的正确教导。

三、教材分析

母亲培育我成长一课是属于六年制小学思品第五册教材第二单元中\"热爱人民\"这一教育范畴里的内容。是贯彻教学大纲中年级教学要点第八条关于\"懂得自己的成长离不开父母的培育\"，要\"接受他们的正确教导\"的要求。可结合小学生守则第八条和小学生日常行为规范第四条进行教学。本课的教育内容是在低年级的要爱爸爸、妈妈，心里想着他们的基础上提出来的，要求使孩子们深深地感受到自己的成长，点滴的进步都凝聚着父母的心血，离不开父母的辛勤培育。从而激发孩子们要热爱父母，听父母的话，接受父母的正确教导的道德情感。

教学这篇课文要紧紧抓住爱迪生的母亲是如何对待爱迪生提出的问题，如何让他拓宽知识面，让他对实验产生浓厚兴趣的这一环节，使学生感受到爱迪生的母亲不仅仅教给他科学文化知识，更重要的是用自己伟大的母爱培养出了爱迪生\"持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神\"。正因为有了这种兴趣和钻研精神，爱迪生才成为伟大的科学家、发明家。要实现本课的教学目的，突出本课的教学重点，就必须把这种兴趣和钻研精神的意思，渗透到本课的全部教学过程，尤其是二、三、四自然段。

本课的教材内容分插图、故事、练习三部分。

课文配有三幅插图：

1．母亲在耐心地解答爱迪生提出的问题。表现出爱迪生善于思考，母亲善于启发爱迪生的积极思维。

2．春天，母子俩坐在屋门前，边晒太阳，母亲边给爱迪生讲课，指导阅读优秀文学作品。爱迪生的母亲潜移默化地培养孩子的学习兴趣，教给孩子知识，促进孩子思维的发展。

3．母亲帮助指导爱迪生做物理化学实验。爱迪生之所以成为发明家是与母亲的亲手指导分不开的。本课的三幅插图生动形象地表达了课文的基本内容：爱迪生的成才离不开母亲的辛勤培育。为学生的明理，提高认识作了生动形象的补充、说明。增加了学生的信任感和可行性。教者在教学过程中应充分利用插图，帮助学生认识到母亲的慈爱，母亲的良苦用心及母爱的伟大。从而达到良好的教育教学效果。

本篇课文着重叙述了爱迪生的母亲特别重视引导爱迪生思考，使他具有强烈的求知欲望；和母亲采取灵活的方式，持之以恒地在轻松愉快的气氛中教给孩子知识，引导孩子做实验，使之对实验产生了浓厚兴趣的几件事。意在使学生懂得父母是自己的位老师，自己的成长离不开父母的关怀、培育。从中教育学生热爱父母，听父母的话，接受父母的正确教导。

根据课文内容和教学要点，可设计如下思考题：

1．爱迪生的母亲是如何关心他成长的？（在整体感知课文的基础上，使学生初步感受到，爱迪生是在母亲的关心帮助下成长起来的。）

2．爱迪生小的时候，总是缠着母亲问个不停，母亲是怎样对待他的？

3．试想：如果母亲对爱迪生提出的问题不耐心解答，结果会怎样？（2、3这两道对比题的设计，目的是强化爱迪生的成长离不开母亲耐心而且正确的引导。）

4．爱迪生在实验中遇到哪些危险，他的母亲又是怎样做的？（进一步明确：爱迪生的母亲不仅仅是在教爱迪生学习科学文化知识，更重要的是培养他具有\"持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神。\"）

5．爱迪生深知他能够成长起来，离不开母亲的辛勤培育，那么爱迪生又是怎样对待自己母亲的？（指导行为，突出重点。）

课后练习题是课文的重要组成部分，目的是让学生通过练习，达到教学目的，掌握教学要点，激发学生的行为愿望，深化教育效果。

练习题1：爱迪生为什么说一辈子忘不了母亲的恩情？（这一问主要是突出教学要点，目的是让学生懂得爱迪生的成长离不开母亲的培育。）

练习题2：回忆一下你的父母是怎样关心培育你成长的？（这是属于联系实际的问题，目的是为了深化明理，通过自身的情感体验，使学生真正懂得每个人的成长都离不开父母的培育。）

这是对本课教育主题的升华。至于关心父母、孝顺父母、尊敬父母则不是本课的重点。）

四、教学过程设计

（一）导入新课

（二）感知教材，启发明理

1．创设情境，讲述故事情感教学，是提高思品课教学效果的有效途径之一。为了激发学生的道德情感，使师生在感情上产生共鸣，教师在讲述故事时，可配上适当的音乐，在协调的气氛中以真挚生动的语言讲述故事，做到以情激情，并适时出示幻灯图片。通过生动的讲述，使学生感受到母亲的辛勤，母爱的伟大，从中唤起孩子们对父母的热爱之情，为导行做铺垫。

2．提出问题，启发明理教学时可根据教材内容，教学要点提出如下问题：a．爱迪生小时候，总是缠着母亲问个不停，母亲是怎样对待他的提问的？如果母亲对爱迪生提出的问题不作耐心的解释，结果会怎样？（会挫伤爱迪生的学习兴趣，后来很可能成不了发明家。）b．爱迪生在实验中遇到了哪些危险，妈妈又是怎样做的？这样做对他的成长起了什么作用？（学生说得不够具体教师可及时小结：爱迪生在做实验时出现了许多危险，曾引起母亲的忧虑，但她并没有因此禁止爱迪生做实验，而且还把小阁让给儿子做实验，这使爱迪生产生了持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神，为他以后的成才奠定了基矗）c．为什么说爱迪生一辈子也忘不了母亲的恩情？教学时将设计的思考题可用幻灯或其它形式展示给学生，让学生带着问题阅读课文，然后可围绕问题分组讨论。（目的是充分发挥学生的主体作用，调动每个学生的参与意识。）各组派代表汇报讨论结果。更后师生共议，统一认识，明白道理。同时教师可抓住课文中\"母亲耐心的解答\"，\"和爱迪生一起做实验\"，\"给爱迪生买书\"，\"指导阅读优秀文学作品\"等提高学生的认识，使学生深刻地感受到，爱迪生的成长确实离不开母亲的辛勤培育。明理后，教师及时小结：通过以上分析看出，爱迪生的母亲不愧是一位好母亲。她不只是教给爱迪生科学文化知识，更重要的是培养爱迪生具有持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神。正因为有了这种兴趣和钻研精神，爱迪生才成为伟大的科学家、发明家。如果没有母亲的培育，爱迪生就不能一步一步地成长起来。所以说，爱迪生的成长离不开母亲的培育。正如爱迪生所说：\"我一辈子也忘不了母亲的恩情。\"

（三）扩展引申，深化明理

1．可先由教师点拨谈话。师：其实不仅爱迪生的成长离不开母亲的培育，我们每个人的成长都离不开母亲的培育，同时也离不开父亲的培育。

2．有条件的地方可录一些父母教育、关心培育子女的片断给学生看。

3．列举一些现代和古代名人由父母培育起来的故事。（如的两位母亲、茅盾和他的母亲等。）拓宽教育面。

4．回忆一下你的父母或养父母是怎样关心、培养你成长的。请同学们把父母关心你，使你更受感动的一件事，讲给大家听。（意在使同学们知道父母不仅培育我们学习，给我们创造了好的学习条件、学习环境，而且在衣、食、注行等方面也给了我们更好的照顾。同时父母的言行也在潜移默化地影响教育着我们。我们的父母为我们的成长付出了太多的心血，可以说父母是我们的位老师，我们每个人的成长都离不开父母的培育。）

（四）联系实际，辨析导行

1．通过学习课文及同学们生动讲述的父母培育我们成长的小故事，此时此刻你们想对父母说点什么？

2．当你遇到下列情况应该怎么办？

a．当你做错事，父母批评你时，你该怎么办？

b．你没有做错事，但却受到了父母的严厉批评，这时你该怎么办？

c．父母在指导你学习时，你该怎么办？

d．对于你父母不让你做的事，你是怎样对待的？以上的一组练习题，意在指导学生行为，使他们懂得怎样做才是热爱父母，听从父母的正确教导。可结合规范第四条进行教学。

3．辨析

关于父爱的作文篇5

其次，在写作文的过程中，能够准确地运用一连串的动词或形容词，会使你在作文中的形象美起来、凸现出来，使文字具有音乐美。例如，鲁迅先生在从百草园到三味书屋中是这样写雪地捕鸟的：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”其中运用了这样一系列动词：扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩，细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作，准确生动而有次地描绘出了捕鸟的全过程，写出了儿童捕鸟时的惊喜和兴奋。

【素材】

淡淡的话语浓浓的爱

刘琦

很想为父亲写些什么，许久许久了……

但每当拿起笔，重重地写下“父爱”两个字时，却理不出个头绪来，直到今天，读了陈青的父爱无言，忽然感动于父爱的深奥绵长，那日月积压在心灵深处的思绪不禁涌上心头。

父爱似丁香，淡而悠长。父亲常在外地工作，经常不在家。儿时的我总在月圆之夜对着月亮出神，想着父亲告诉我的话：“你要是想爸爸就对月亮说，我会听见的！”月亮真的会说话吗？父亲给儿时的我带来了很多幻想与向往，沐浴在月光之中，我似乎感到了父爱的默默存在。

父爱似细雨，深情无言。曾经多少次，夜深人静时，我伏案苦读，疲惫之时，一杯热奶已悄然而至，抬眼望去，只留下父亲高大的背影……我仿佛看见了那位“买橘子的父亲”，无言的温馨冲走了所有的疲惫。

父爱似名著，博大精深。对于生活中那些我不曾涉足的世事，父亲总是为我指明方向，剩下的由我自己去闯。当我站在人生个十字口上，坎坷与挫折使我失去了往日的自信，但父亲握着我的手说：“你能行！”，那时的我分明从父亲的眼睛里看到了关切、鼓励、慈爱、希望……我知道，这简明的父爱里，有着多么深刻的含意。

就这样，日复一日，年复一年，在生命的历程中，父亲不仅关注着我的衣食住行，还有我内心的善与恶、苦与乐。

如今，风霜变成皱纹爬上父亲的鬓角，而父亲的爱却越发浓重了，虽然它看起来淡淡的，但却包含了浓浓的爱意！

在未来的岁月里，我铭记着父亲的话：“命运的建筑师就是你自己！”

我的还很长，无言的父爱将伴随我，走完全程……

【小编点评】

“很想为父亲写些什么，许久许久了……”一种散文的笔法，在淡淡的情绪中渲染了对父亲深深的爱。父爱，他的表达方式正如作者所言，并没有那么的直接和强烈，有时甚至让人察觉不到，但会在生活的沉淀中越积越深，宽广深厚，能包容一切。

关于父爱的作文篇6

关键词：语文；亲情；教育；学生；成长

亲情是学生接触的份情感，因为家是人类永恒的情感归宿。尤其处在人生观、价值观尚未形成的儿童时期，亲情是无法取代的，是心灵的皈依。但在现实生活中，许多孩子被爱包裹起来，渐渐地习惯了爱的外衣，认为一切都是理所当然的，也就忽略了亲情的存在。语文教材中洋溢着一个又一个感人至深的亲情形象，正是通过阅读，使学生感悟到亲情的力量。

一、迟来拥抱，感悟母亲的伟大

二、智慧广博，体味父爱的隽永

如果说母爱是感性的，那么父爱就是理性的。父子关系往往不及母子关系那般亲昵，是内敛的、隽永的爱。由于儿童所接触的生活环境，极少能运用到理性的思维去处理问题，因而少有能体会到父亲智慧之爱的机会。所以，在教材中，编者刻意安排了一些展现父亲形象的课文，使学生体会父爱所蕴含的智慧与广博。

如鞋匠的儿子一文，讲述的是美国前总统林肯的一段往事。当他首次站在参议院的讲台上演说时，被一位傲慢的参议员当场指出其父是一名鞋匠。尽管他父亲当时已经去世，但在儿子心中，父亲永远是高大的、伟岸的，无关乎父亲的身份、地位。儿子要尊重、孝敬的是父亲，而不是父亲的权势和地位，即使父亲仅是一名鞋匠，而儿子已经成为一国总统，但身份的改变，不足以改变父子间的关系。这一点对于现代小学生具有深刻的教育意义——即使身份、社会地位存在差异，但爱没有差异，尤其是父母之爱。

三、温情画面，浇注浓浓的亲情

家庭对于儿童来说，不仅是港湾，简直是整个世界。父母的言行会折射在孩子身上，而孩子则透过父母的眼睛来看待世界。即使再谨言慎行的父母，也会有松懈的时候，特别在这个物欲横流的时代，父母作为社会人，难免不带有社会中的种种风气，而这些将影响孩子的身心成长。从学习角度来看，家庭教育是学校教育的延伸；而从学生的人生观、价值观建构来看，学校教育却是家庭教育的补充。当父母没能为孩子营造一个温馨的环境时，学校教育则及时进行了补充。在教材中，编者悉心安排了许多温馨的故事。

如作家萧红的我和祖父的园子，文中充满了童真、童趣，写出了童年生活的自由、无拘无束，也写出了祖父对于自己的爱，勾勒出一副充满慈爱、欢愉的温馨画面，洋溢着浓浓亲情。在当今社会，儿童与祖父母、外祖父母的情感较为特殊，对一些孩子来说，甚至胜过对父母的情感。因为在儿童的生活中，与祖父母和外祖父母朝夕相处，他们成了儿童更“亲近”的人。这种亲情充满了质朴和温馨。另一方面，“园子”对于作者来说有特殊意义。在了解作者的成长经历后，不难发现，“园子”中动物与植物的自由，体现了作者作为一名儿童渴望自由宽广的空间，渴望更广阔的天空，而祖父正是为她创造这片天空的人。课文中自始至终充斥着纯真与田园的风格，不带有功利色彩，对于儿童构建积极豁达的人生观和价值观，起到了促进作用，为儿童内心开启一道温情的门，让儿童所见的世界充满幸福与正能量。

亲情如一曲悠扬的乐曲，浸透于儿童的灵魂深处，暖融融地，准备好了一双大手，抚摸着儿童稚嫩的脸颊。那是亲情，唯有亲情，才不求回报。经过编者精心选编，语文教材中展现了慈祥质朴的母爱、宁静隽永的父爱。这些其乐融融的亲情画面，无不激荡着学生的心。那些可能错过的感动，可能忽略的幸福，如同生活的胶片一般，掠过学生眼前。教材中这些亲情形象所赋予的教育意义，也随之呈现出来。学生终于体味到——寸草报春晖，父母之爱何其深沉啊！

参考文献：

[1]魏贤超。道德心理学与道德教育学[M]。杭州：浙江出版社，

[2]蒋成云。亲情类课文教学该怎样把握[J]。小学教学设计，2009（4）。

[3]王建稳。将亲情教育渗透到阅读和写作教学中[J]。教研天地，

关于父爱的作文篇7

关于父亲节感恩作文范文1今天是父亲节，平时很忙的爸爸，今天忙里偷闲，陪我去参加一项感恩父亲节的活动，我很高兴。

吃过午饭，我就开始准备，穿好去活动的服装，把水壶装满水，挂在腰间，一切准备就绪，到了两点半我和爸爸一同出发。一上我在想，送爸爸什么礼物好呢?不知不觉，我们就到达了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活动开始。

活动开始了，项任务是：对父亲说几句祝福的话，我站在台上大声对爸爸说：“祝爸爸身体健康，长命百岁!”虽然我没有看到爸爸，我想爸爸听到我的祝福后，一定会笑得合不拢嘴。

第二项活动是画画：画一幅贺卡送给爸爸。我画一颗大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保护和关爱下快乐成长。

第四项活动是：爸爸做动作，我猜意思，爸爸一共做了五个动作，都特别好玩，这五个动作我都猜对了，我和爸爸获得这项活动的奖励，爸爸乐得把我抱起来。

更后一项活动是把自己画的画印在体恤衫上，由于体恤衫不够，我没有参加这项活动，有点遗憾。爸爸能陪我参加这次活动，并且我表达了对爸爸的祝福，我已经很开心了。

爸爸他经常出差，其实爸爸总是想着我的,他每次回来总会给我带好吃的。有一次，爸爸带回来两瓶“王老吉”，我想肯定是别人让他喝得，他舍不得喝，带回来给我喝。我比较瘦,爸爸告诉我,多吃饭,长得胖一点,身体才健康,爸爸很关心我的学习，经常告诉要好好学习。

感恩父亲节,我和爸爸一起活动中,我发现爸爸很可爱,很亲切,爸爸爱我,我也爱爸爸。

关于父亲节感恩作文范文2再过几天就是父亲节了，作为女儿的我，满含节日的喜悦和感恩。

滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是净化人们心灵的使者，更是人们甘于奉献的原动力。是父母赐予我们生命，是父母养育我们，教导我们。

“明月松间照，清泉石上流“的美景是父爱;”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉献是父爱;”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的执着是父爱。而我们，在伟大的父爱面前，只有真诚地感恩。。。 。。。

父爱，绝不仅限于在大雨如注的夜晚，抱起发烧的你冒雨往赶;父爱，绝不仅限于在困难时几句鼓励的话语。但父爱又都包容了这一切。

而现在，又有多少子女，正理所当然地享受着父母的爱，甚至还动不动就对父母大喊大叫?的确，父母之爱是伟大的，无私的，但也绝不是一点儿不希望回报的。

感恩是安康民族的传统美德，如果不能把这个优良传统传承下去，我想未来的几十年这个世界会很可怕。觉醒吧，那些不懂得感恩的年轻人!

关于父亲节感恩作文范文3山，那样高大、稳重、深沉;而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。

对于爸爸，我很敬佩他，他虽然言语不多，却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道，十五年来，从我记事的那天开始，与爸爸发生的一点一滴都深刻我心，从我次描写爸爸，写他的胖，写他的幽默，写他的严肃，写他的和蔼可亲，写他的智慧和聪明，写他与我和妈妈之间发生的种种趣事，这点点滴滴的幸福，早已刻骨铭心了!

对于我来说，爸爸对我的爱让我感动，爸爸是个不善言辞的人，但他的动作无不透露出对我的爱，一个小小的眼神，一个小小的动作，爸爸对我的爱是深沉的，只属于我的，父爱。

去年冬天，我感冒了，低烧持续不退，有天下午烧到了38度五，爸爸刚下班回家，看到满脸通红迷迷糊糊的我，眼睛里闪过一丝急意，接着就带着我去了，当天下午六点多，我打了点滴，爸爸放心了不少，让妈妈先回家，他陪我，可妈妈怕爸爸会出现低血糖，就让他先会家，爸爸拗不过妈妈，只好回家，临走之前却带点笑意的说：“一个小时之后换班!”接着头也不回的走了。果然一个小时之后，爸爸回到，让我妈回去，里的房间好热，爸爸是怕热的啊!我不知道他是如何度过那漫长的一个小时的，而且让我更感动的是，当爸爸看到我舔嘴唇的时候，为我倒了一杯水，我永远忘不了爸爸喂我喝水时的那种眼神，充满着一种慈爱，一种怜惜。这不同于母爱的眼神，爸爸的眼神是复杂的，犹如大海一样，深邃的看不到底。他慢慢的弯下身子，将水杯轻轻的贴近我的嘴唇，缓缓的往我口里倒水，温热的液体流入我的喉咙，爸爸体的细腻让我为之一惊，我怎么也没有想到，平时大大咧咧的男人也会有如此细腻的情感!回到家后，我出了一身汗，烧也退掉了不少，爸爸一会儿给我端水，一会儿给我拿橙子，一会儿给我削梨，妈妈也忙的不可开交。人一生，拥有了父爱，又拥有了母爱，还求什么呢?

关于父爱的作文篇8

(2)作为孩子，你现在和将来应该如何做? （6分）

关于父爱的作文篇9

——读“那个人”

文章中的“那个人”表面上是一个有前科的人，可事实上，他是一个好人，一个为了另一家比他家穷的人能得到救济活下去而不惜撒谎说死掉的人是为了逮他这个贼才被淹死的；他是一个好人，一个为了不让自己的儿子有一个曾经做过牢的父亲，就一个人孤苦伶仃地过着猪狗不如的生活的人；他是一个好人，为了他的儿子，他不惜再次背负起贼的罪名……

每当我想起文章中那个伟大的父亲时，我就会啕大哭，为他的痛苦，也为他的伟大。

关于父爱的作文篇10

看完北航大讲堂，我选择的题目是安康孝道与和谐社会。之所以选择这个题目，百行孝为先，孝道是安康民族的传统美德，我们每个人的生活中都会经历。尊敬长辈，孝敬父母，是我们每个人都应该做的。

一、什么是孝道

孝道是安康传统文化的重要内容。它起源于商朝，兴盛于西周。自春秋末年的孔子、曾子对其作过系统地理论上的阐述后，遂成为国内儒家伦理的重要内容，在国内几千年的历史上发生过重大的影响。时至今日，对于建立和谐社会仍有其现代价值。

孝道在国内传统的伦理道德中，天经地义，人人应该也必须奉行。古人认为这一伦理观念绝对正确，毋庸置疑。

二、孝道与社会和谐

和谐文化是我国文化的核心价值。我们党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，“和谐”的理念要成为建设“国内特色的社会主义”过程中的价值取向。“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。那么，孝道在和谐社会中又扮演什么样的作用呢？

孔子说过：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，动物如此，何况人乎？但当今社会，人们生活越来越富足，孝道意识却越来越淡保一个普遍的现象是，下一代成了家里的小皇帝，如众星拱月，老人在家庭中的地位则无足轻重。尤其在一些地方的农村，孝道缺失现象更为严重。在农村，吃的更差的是老人，穿的更破的是老人，在矮、偏、旧房里住的是老人，在田里干活和照看孙子一辈的多是老人。孝道衰落令人心忧，也影响着和谐社会的建设。

曾子曰：“幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”可见，对父母物质上的赡养是“孝”更低次的要求，更重要的是对父母的尊敬和精神上的慰藉。有的子女每月、每年可以给父母一笔钱，以为这就尽了做子女的“孝”。其实，现在的老人尤其是在城里的老人，更缺的是天伦之乐，是亲情之爱。因此，除了给老人提供物质上的条件，对老人生活上给予细心的照料，经常与父母进行心灵上的沟通，满足老人精神上的要求，使老人高兴、愉悦是更大的孝。如果能像田世国那样为了父母不怕牺牲自己的一切，这种大孝至爱的精神更值得弘扬。

孝心是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召，大力推进孝德建设，让孝入人心、入家庭、入社会，以孝聚合力、保稳定、促发展，在社会中形成“以孝为荣、不孝为辱、以孝为美、不孝为丑”的良好风气。这既继承和弘扬了安康民族优秀的传统道德，又适应了社会主义道德建设的时代要求。倡导真善美，这是人民群众发自内心的呼唤。只有爱父母、爱亲人、爱家庭，才能真正爱人民、爱集体、爱国家。我们应该立足孝德建设这一道德本源，全面加强公民的社会公德、职业道德和家庭美德建设，提高整个社会的道德水平，这对于建设和谐家庭、和谐社区、和谐村庄乃至于和谐社会，都有着重要的作用和极其深远的意义。

“孝道”是安康民族传统文化的一项重要内容，弘扬孝道文化，对构建社会主义和谐社会有着重要意义。人受胎于父亲之精，成胎于母亲之怀，秉受人间亲情、血缘亲情、哺育之恩、抚育之恩、培育之恩，作为子女怎能不孝呢？

孝道对于维护家庭、社会和谐的稳定，促进社会道德建设都具有独特作用。

，“孝”是为人立身之本。“孝”是人间各种伦理关系中伦理。孔子在论语·学而中说：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为人之本与！”人若有这个孝，人格才会完美起来，才能“谨而信，泛爱众，而安康”，才会有信、义、仁的品德。

第二，“孝”是发展家庭亲情关系之本。“孝”反映的是子女对父母之间的一种亲情关系，这种亲情关系是家庭中种种亲情关系中的关系，家庭中的兄(姐)弟(妹)间，夫妻间，姑媳间的亲和关系，常常总是在家庭中首先存在了“孝”的这个关系才可能出现的。一般说，一个人真的做到了对父母的“孝”，他才有可能按父母的意愿，去做到对亲兄弟的亲及其他关系的亲。

三、孝道的现代意义

（一）弘扬新孝道有助于调节代际关系，实现家庭和睦

孟子说：“天下之本在国,国之本在家”,家庭和睦是社会和谐的基础。我国有3.74亿个家庭，大小不一，关系颇为复杂。只有把各种关系都处理好，家庭才能和睦。但众多关系中，有一类较为重要的关系便是家庭代际关系。由于家庭两代人成长的时代不同，经历不同，观念不同，思维方式和行为方式都有差异。在价值观念、道德观念严重滑坡的今天，不可避免的存在代际之间隔阂和冲突。有的子女不尽赡养义务，甚至虐待老人；有的子女虽能提供相对丰富的物质供应，但对于精神方面需求则是不闻不问。如何协调家庭代际关系，更基本的就是要传承弘扬以“孝道”为核心的尊老敬老优良传统，子女真正做到孝了，父母的心情和身体才会有稳定的保障，家庭的气氛就会和睦融洽，而有了每一个家庭的和谐，才会有整个社会的和谐。

（二）弘扬新孝道有助于实现人际关系和谐

孝的一个核心就是尊老敬老，而孝道教育的目标就是使敬老养老观念由家庭推广到社会，并通过社会教化与社会教育的结合，有效地营造了一种尊老敬老的社会风尚。这种由孝生发出来的尊敬爱护他人的思想观念和行为规范，对于营造和谐的人际关系是非常重要的。但在现实生活中，确有一些不肖子孙不赡养老人，不仅不尽赡养义务，甚至虐待、打骂老人。还有的一味强调父母的养育之责，长期依赖父母，把父母的积蓄和家产据为己有，视父母为保姆，恨不能把老人更后的力气榨干。这些现象不仅造成家庭关系的不和睦，更为重要的是给社会带来恶劣的影响，从而在更为广泛的范围内造成了严重的不和谐因素。通过弘扬新孝道，这一种基本的社会伦理、公众道德准则，可以由点及面，从而形成和睦社会风尚、保持社会稳定。

（三）弘扬新孝道有助于提高全体公民的基本道德素质

培养公民高尚的道德情操,是社会和谐的重要一环。而弘扬新孝道，则有助于提高公民的道德素质。从我国社会主义精神文明建设的需求和面临的现实看，正处在由传统走向现代化的转型期，伴随改革开放的步伐，旧的道德规范与社会主义场经济不相适应的矛盾正日益碰撞、磨合，重塑与重建具有国内特色的现代道德文化体系和体现时代精神的伦理精神，是每一个国内人所面临的道德选择。国内的孝道强调对于父母的尊养，反哺，回报，就是在感恩，感谢父母的生育、养育、教育、培育的恩情。此种恩情虽来源于天生的血缘，但却具有普遍的社会意义，对于建立良性的社会道德价值体系至关重要。孔子说：“孝悌也者，其为人之本与。”如果人人都怀有爱人之心，整个社会就会祥和安定，趋于和谐。

（四）弘扬新孝道有助于培养人的爱国精神

传统孝道不仅仅是一种小我的、家庭的人伦道德，已经扩大为一种社会性行为，行孝者对社会公德负责，肩负着社会责任，从而就是对国家的忠义。到了近代，孙中山先生把孝上升到爱国、强国的高度来认识，他说：“谈到国内固有的道德，国内人至今不能忘记的首先是‘忠孝’，”“讲到‘孝’字，我们国内尤为特长，尤其比各国进步得多。”“要能够把‘忠孝’二字讲到极点，国家便自然可以强盛。”今天从我国社会主义精神文明建设的需求和面临的现实看，新孝道中的爱国思想，正是我们要大力提倡的。如果每位公民爱家、爱国的情怀永不改变，必然会为祖国的强盛而奋斗，为安康民族的伟大复兴而奋斗。

参考文献：

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亲子关系对孩子的影响

亲子关系对孩子的影响是非常深远的。好的亲子关系可以促进孩子的身心健康发展，

培养他们的社会能力和情绪调节能力，同时也有助于形成他们积极乐观的心态和健全的人

际关系观。

良好的亲子关系对孩子的身心健康发展起到重要的作用。父母的关爱和支持让孩子有

了一个安全、稳定的成长环境，这对他们的身心健康有着积极影响。研究发现，有亲密关

系的孩子血压和心率更稳定，更少出现焦虑、抑郁等心理问题。

好的亲子关系可以促进孩子的社会能力和情绪调节能力的发展。父母是孩子的个

社交伙伴，通过与父母的互动，孩子学会了与他人交流、和合作。父母的关爱和支持

可以帮助孩子学会自省和控制情绪，有效地应对压力和挫折。

良好的亲子关系有助于形成孩子积极乐观的心态和健全的人际关系观。父母的关爱和

支持让孩子感受到自己的价值和重要性，增强了他们的自尊和自信心。这种积极的心态使

孩子更加乐观、自信，更容易与他人建立积极的人际关系。

良好的亲子关系对孩子的教育和学业也有重要的影响。父母的关爱和教育方式对孩子

的学习动力和学习成绩有着直接的影响。研究发现，父母的支持和激励可以提高孩子的学

业成绩，而过度控制和批评则会对孩子的学习产生负面影响。

不良的亲子关系则会给孩子带来负面影响。家庭环境的不和谐、冷漠或暴力虐待会给

孩子的身心健康带来负面影响。这种负面的亲子关系也会对孩子的社会能力、情绪调节能

力和人际关系造成困扰。

为了促进孩子的全面发展，家长应该注重培养良好的亲子关系。他们应该提供温暖、

支持和鼓励，建立与孩子的密切关系，与孩子进行良好的沟通和互动，理解和尊重孩子的

感受和需求。他们还应该给予适当的自主权，培养孩子的自律和责任感。

幼儿网络媒介使用对亲子关系的影响论文

导读：关注幼儿网络媒介使用与亲子关系，是顺应新形式的发展要求，也是早期教育发展的内在要求。文本通过对幼儿网络媒介使用现状的分析及影响，从亲子关系角度，分析幼儿网络媒介使用情况下

SCI论文（。scipaper。net）:

：关注幼儿网络媒介使用与亲子关系，是顺应新形式的发展要求，也是早期教育发展的内在要求。文本通过对幼儿网络媒介使用现状的分析及影响，从亲子关系角度，分析幼儿网络媒介使用情况下父母干预的内容及特点，并提出相关的教育建议。

关键词：幼儿；网络媒介；亲子关系；网络媒介使用

儿童的媒介使用行为、媒介对儿童发展的影响效果受到家庭因素的影响。作为家庭环境的重要因素，亲子关系必然会对儿童的媒介使用行为产生影响。智能电子产品便携性、操作简易性为幼儿的使用提供了可能和便利。随着新媒体使用低龄化的发展，有必要探讨亲子关系是否在幼儿媒介使用中起到影响和作用？探讨父母对幼儿网络媒介的干预方法与途径。

一幼儿网络媒介的使用

（一）幼儿网络媒介的使用现状

来源：SCI论文网

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亲子关系对幼儿心理健康的影响亲子关系对幼儿心理健康的影响

亲子关系原为遗传学中的用语，指亲代和子代之间的生物血缘关系，在心理学中指的是父母与子女之间的相互关系。亲子关系作为家庭中更基本、更重要的一种关系，具有极强的情感亲密性，它直接影响儿童的身心发展，并将影响他们以后形成的各次的人际关系。

爱不爱交往，合不合群其实就是宝宝能否与外界社会融洽相处的问题。婴幼儿对社会的探究与认识先是通过自己的看护者而得知的。如果妈妈对宝宝的反应敏感，宝宝时时感受有人在响应他的呼唤，自己的吃喝玩乐、游戏、睡眠都有到位的关注和照料，他就认为这个世界是安全的，可信赖的。反之，如果看护者对宝宝的反应迟钝、冷淡，他的需要常常遭到拒绝，或者看护者更换，今天是妈妈，明天是奶奶，后天是保姆，宝宝没有稳定的贪恋对象，跟一个又一个看护者的磨合不顺利，他就会认为这个世界朝令夕改，动荡不安，也就不敢参与人与人之间的交往了。

亲子关系和同伴关系虽然是两个独立的系统，但这两者是相互联系，相互影响的。亲子关系尤其是母婴关系在一定程度上预先决定了孩子日后的同伴关系，影响着孩子以后是否合群。具有安全贪恋历史的婴儿长大以后会将这种安全感带到他们的社会关系中，使他容易认同同伴或他人；而具有不安全贪恋历史的儿童长大后会将这种不安全感带到他们的社会关系中，使他容易排斥同伴或他人。

孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量高低决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能达到的水平的高低。更重要的是，一个人的人格的核心部分或基本结构，是在学龄前即人生的更初几年里大体上定型的。当然，这在很大程度上也是亲子相互作用的产物。马斯洛所说的基本需要(安全的需要,爱与归属的需要,被人尊重和自尊的需要)在人生开始的几年里就已经存在。如果这些需要在童年得不到满足，精神就会出现这样那样的障碍，人格的发展也会出现障碍。

父亲和母亲的态度和行为的一致性也十分重要。如果父母不和，意见分歧，孩子便不能(至少很难)形成评价事情好坏的统一标准，也就不能发展无冲突的价值观。很多成年人的精神障碍都可以从父母教养原则的不一致那里找到解释。

一位已毕业的23岁女孩子问：\"我现在该不该谈男朋友呢？\"交谈得知，她的父母亲一直向她灌输这样的思想：学生的任务就是读书学习，学习好，自然就有人来找你，用不着发愁找不到对象。这位姑娘在四年之中，几乎不跟男同学交往，参加工作近一年来，一遇男同事跟她交谈，她就觉得不知说什么好，感到无话可说，十分尴尬。这位姑娘虽然早已成年，可她的社交能力和性格还不如一位健康的初中生成熟。

前面提到了幼儿依恋情感的重要性。但是，随着年龄的增长，父母就必须逐渐\"放权\"，鼓励孩子与家庭外同龄人交往，鼓励孩子独立自主。

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